成績在意料之外就罷了，一看那人信息，倉子堅都皺起了眉頭。那個和顧詠言一樣，實力能拿下童生三試的範茗，今年隻有十三歲，浙江鄞縣人。先不論這戶籍真假，便是這孩子，千裏迢迢地跑來汝寧讀書，跑到南湖來幹嘛？
帶著這樣的疑惑，倉子堅叫來所有學子並其家人。與會堂門前開始分撥，錢文舉、林儉、傅振羽三人手中持有名單，各帶一批人入內。喬增枝和韓末從旁協助，加上學子親長，一百人，井然有序地進了會堂，按位置落座。
書院一角、會客廳、午飯，此刻的有序，四麵八方彙聚而來的親長們，從一開始對幾人的懷疑，到逐漸心安。大家不約而同的，將視線落在主台後方坐著的那名老人。
這位老先生很是厲害啊。
這些人什麼想法，柳擎一眼就望到底。但他毫無壓力地收下所有讚賞的目光，他不需要有那能力，隻要有這個閱曆就可以了。他也可以組織入學考核，組織開學典禮，但，這幾個孩子，做的很好，比他所能做的還好。是以，他不需要指手畫腳。
倉子堅抬手，示意大家安靜。看不懂他手勢的，倉子堅的師兄弟們，負責提醒。鴉雀無聲之際，倉子堅開始宣布名次，末了道：“現在，我在此鄭重宣布，從現在起，諸位便是南湖書院的學子。諸位的入院儀式，將在明日進行。”
至於今的流程，按照傅振羽的話，是報道而已。
站在底下的傅振羽，笑意盈盈地看著倉子堅，耳畔是他不疾不徐的聲音，如同嚴肅的校長。而站立的自己，這像一個班主任，守在自己班級前，聆聽教誨。
她覺得很幸福。
台前，倉子堅進行第二項宣讀：“各位現在的坐席，便是自己學堂的分組。甲字堂隻有十一人，你們十一人，我希望你們都能通過童生三試；乙字堂二十人，你們的目標，是乙亥年的童生三試；下剩的十二人，你們身後的姚安，目標是參加乙巳年鄉試。你們接下來努力的目標，清楚了麼？”
清楚是清楚，隻是，會不會有點難？
尤其是丙字堂，和姚安做同窗的那些人，有人終於沒忍住，酸道：“秀才一年也沒多少個，倉先生讓我們全包了不成？”
倉子堅去了他的口吻，提取了有效信息後，答：“這是我對你們的期望，是給你們定個目標。這個目標便是達不到，我也不會因此責罰你們。你們來南湖書院讀書，目標必須明確，否則，這書便是白念。”
這話一出，原本還有些不舒服的人立即舒坦了。
是啊，他們每個人心中，不也都藏了一個狀元夢嗎？
倉子堅環視一圈，繼續道：“下麵，是南湖書院的院規。院規牆上有，你們的案前也有，請收好，熟記，並按照上麵執行。在那之前，我先同大家過一遍。南湖書院院規。共計八大項、一百零八細則。規定了書院內外，待人接物，各種行為規範……最後，我要額外的是，南湖和我，隻看你們的學問。不論貧窮富貴，所有人隻能穿院服；且各科考核優異者，每年可拿三到五兩的獎勵。”
這些東西，不僅僅是給學子，還是給學子的男性長輩聽的。前麵聽不懂，後麵還不懂麼？這個書院不比和穿，隻講究學問，學問好了，還獎勵銀子！