倒不是他沒有悲憫人的一種決心，而是他寫出來這個東西也沒有人信啊。
他現在不敢，隻要他敢跟一個人，你找個生了花的牛，從他身上的膿包上沾點液體，然後弄到自己的傷口上，那樣你就不會因為花而死了，那他絕對會被當做一個異類，甚至有偏激者還會認為李想是在故意害他。
誰都不敢拿自己的生命開玩笑，原本他們可能還感染不上疫情，可是被這針一刺，不定就得了而死翹翹了呢。
誰都不願意當白鼠，誰也不想死。
而且，現在也不是一個懸壺濟世的時候，他現在要做的就是將眼前的這張試卷做好，這樣將來才能做官，才能擁有話語權。
這樣一來，當他推行這個政策的時候，就不會出現這麼多的質疑之聲。
所以，李想思考片刻，還是決定從防治這個角度下手。
而且，題目也的一清二楚，是在災情發生之後，該如何應對，而不是預防這件事情的發生。
這是兩個完全不同的解決方法，一個防止疫情繼續惡化，另一個防止疫情的發生。
第二個的難度太大，這種事情根本不可能預防的過來。
李想思考片刻，在演草紙上寫下了他的方案，尋常能夠解決問題的方法。
其實方法很簡單，無非是屍體盡快火化，隔離控製等一係列的解決方法，要是有條件，最好來是來個全方位的消毒。
當然，這種問題李想並未寫在試卷上。
李想看著眼前的自己準備好的應對策略，在心中打好腹稿，準備第一遍的書寫，當然是寫在演草紙上的。
這是李想第一次如此鄭重的麵對一次考試，前兩場考試，李想的錯字是一個沒有，他就是這麼自信。
但是現在不同了，這篇策論是他需要先寫在演草紙上，精修之後才能寫在是試卷上，這足以表明他對這件事情的一個重視程度。
而此時，監考老師也終於看到了這個考生開始動用演草紙了，心裏稍微的放鬆了一口氣。
幸虧這個家夥還未妖孽到那個程度，否則，別人還真的不用活了。
……
洋洋灑灑，揮灑筆墨，李想終於將這個試卷給搞定了。
“咣！”
隨著一聲鑼聲的響起，這最後一場考試也正式的結束，鄉試也隻剩下最後的閱卷與公布成績。
李想揉了揉有些發脹的腦子，緩緩地走出考場。
為了這次這個考試，他算是將他所記憶的所有的相關的策論題目都給回想了一遍，再加上自己的理解，這才將這兩篇文章完成。
其實起來，這兩篇文章的字數並沒有多少，每篇也就在八百字左右，跟高考時候的標準一樣。
但是，為這兩篇文章所花費的功夫，絲毫不亞於第一場考試。
隻不過，有些不同的是，這第二場考試不需要將題目出來罷了。
“姑爺！”
剛一出貢院，知書這個丫頭早就等候在這裏多時了。