李泉一開始聽到母親要給自己“上量”，按照科舉標準來監督自己學習，心理一陣抽搐，沒別的，中國的國學典籍浩如煙海，自己看來要在無涯的學海裏“嗆個夠嗆”。
不過，瀏覽了一遍母親抱來的那堆書，李泉感到鬆了口氣。
為什麼呢？他發現跟自己印象了的“書單”想比，少了很多。仔細一想，啞然失笑，這是隋朝大業三年啊，寫資治通鑒的司馬光，別砸缸，他的祖爺爺還是液體呢。那位大名鼎鼎的魏孝文帝推行漢化，遷都洛陽之後，北魏分化成西魏和東魏，北齊承接了東魏，北周承接西魏，北齊又被北周所滅，隋文帝楊堅以“先朝國丈”的身份篡奪了北周，建立了隋朝。此時，《二十四史》中，問世的隻有十部，截止到北齊時代的魏收所著的《魏書》就收尾了。
但是，四書五經似乎跟原來學過的相比，多了一些。此時，還沒有四書五經之，這個法是宋朝之後才有的，四書原來是指的《大學》《中庸》《論語》《孟子》，五經包括《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。
現在還沒有《大學》和《中庸》這兩部極短的經典，它們隻是《禮記》中的兩篇文章，《孟子》也還沒有享受到“經典”的待遇。
雖然“教科書”在曆史方麵有所減少，但是增加的更多，後世把失傳不全的的《周禮》、《儀禮》編入了《禮記》，但在此時，這兩部書是獨立的。除了孔子所著《春秋》原本之外，還多了三本對《春秋》進行補充、解釋、注疏的書，分別是左丘明的《春秋左氏傳》，公羊高的《春秋公羊傳》，穀梁喜的《春秋穀梁傳》。此外，還多了《孝經》、《老子》、《莊子》和《爾雅》幾部，尤其是《爾雅》，算是一部工具書，堪稱一部型的新華字典吧。
李泉算了一下賬，自己要啃的書，有增有減，比起後世確立的“儒家十三經”也就是少了《孟子》，可能是孟子有“民為重，社稷次之，君為輕”這樣的叛逆思想吧。。
李泉再仔細打量眼前的書，心神一陣激蕩，險些流下淚來。
這些書，能看出有一些是雕版印刷的，但也有相當一部分，是手工抄錄的，看字跡，正是母親高氏的筆跡。李泉知道，這個時候活版印刷還沒有出現，書籍的價格不菲，想必是母親不能全部買下，這才辛苦抄錄。他暗暗下定決心，再拿出後世那“十八年寒窗”的勁頭來，攻下這個世界上的書山。回憶起後世的十八年苦讀啊，想想也是感慨，自己出身農村，時候沒上過幼兒園，算是一個“快樂童年”，但是五年學，六年中學，四年大學，三年研究生，有這這十八年墊底，還怕沒有英語物理化學微積分解析幾何的單純國學！