“全年級普及，按學生人數人手一套？”馬光遠做事向來謹慎，“上個月高級是不是用班費買了兩套模擬卷？”
話間，順手把這份計劃書傳到虞石鬆手上。
“一套文綜，一套理綜，上周還買了本《思維導圖高分作文法》。”虞石鬆回答道。
“這樣的話，再提出買資料的要求，家長那裏會不會有情緒？”馬光遠又問。
“現在可是高三衝刺階段，爭分奪秒，時間才是最寶貴的，不管用什麼方法，隻要能提升孩子的學習成績，試一試又何妨？
至於家長那邊，各位班主任老師可以去做工作嘛，，學校這麼做，也是為孩子們的將來考慮嘛。”趙寶康的立場很堅定，到激動處，整個人都站起來了。
正所謂吃人的嘴軟，拿人的手短。
趙寶康前前後後，從韓萬林手裏拿到的回扣不少，關鍵時候自然要派上用場。
這次區裏統考，難度肯定要比以往高，這對韓萬林來絕對是個好機會。
德萃可是區重點中學，一旦拿下來，就能成為旭日出版在寧德的一塊金字招牌。
所以，在得知區裏統考的消息後，韓萬林就已經開始向趙寶康施壓了。
“資料我大概看了下，有個想法，這個旭日出版社到底有什麼特殊的地方，我看趙主任對這家公司的評價還挺高的？”
趙誌剛同為教導處主任，隻是負責的工作有所不同，他是主抓學生紀律的。
兩人職位不相上下，為了副校長這個位置，一直在暗中較勁。
大家平時都在同一層辦公，趙寶康頻頻跟旭日的人碰麵，明裏暗裏收回扣的齷齪事，根本瞞不住。
之前還隻是利用職務之便，優先選擇旭日出版的各種資料，這次擬的計劃書，明顯是奔著長期合作去的，長此以往，這股歪風邪氣隻會越演越烈。
往常，趙誌剛或許還能睜一隻眼閉一隻眼，今卻是第一個站出來表示質疑的。
“不是我對這家公司的評價高，數據最能明問題，我這裏還有一份數據報表，是雅禮中學前兩屆高考學生的考分記錄，雅禮是去年5月份跟旭日合作的，我們可以重點看下這之後的分數變化情況…”
趙寶康並沒有因為旁人的質疑而動搖，反而變得鬥誌昂揚。
這份數據報表，是韓萬林從雅禮中學那邊拷貝過來的，裏麵的數據真真假假，很難的清楚。
但是雅禮中學這兩年多次受到區裏嘉獎，可是有目共睹的事情。
“雅禮中學的情況，去年我們也開會探討過，師資條件相對落後，這兩年先後得到三筆讚助，各方麵條件都跟上來了，教學成果突出也是水到渠成的事情。”
“當然，這三筆讚助款都是旭日出的，確實有他們的功勞。”
趙誌剛是個有主見的人，想服他並不容易。
“我們不能隻把目光隻聚焦在讚助這個事情上，旭日的資料好不好，是否能幫助學生提升成績，從雅禮中學這兩年的高考升學率大概就能看出來。”
兩人都不是省油的燈，你來我往，唇槍舌戰。