“（英文）別開玩笑了，現在是你們立陽的學生比賽。”安菁拍了一下Je的肩膀，轉頭對簡安安：“如果你沒有想好題目的話，那現在你應該有了吧？”
簡安安點頭，看向林亦嵐：“我們跟Je隨便聊聊，誰先聊不下去算誰輸，誰能讓Je覺得話很有意思就贏。”
“好。”林亦嵐答應。
簡安安之所以會這麼自信地要和Je對話，是因為她發現，隻要她想好中文，空書寶鑒上就會自動將它們翻譯成英文，同時還有非常標準的語音出現，她隻要跟著念就可以。
不得不，空書寶鑒的確是一個非常牛逼的金手指。
接下來的十分鍾內，簡安安、林亦嵐分別和Je進行對話。
兩個人的聊切入點不同。
林亦嵐傾向於問Je在華國生活的感覺如何，對華國的教學感受怎樣，非常公式化和趨於表麵。
而簡安安則是向Je介紹了很多華國民間的玩意兒，還邀請Je有空的時候可以一起去看看。
在到有關華國傳統文化這一塊的時候，有很多單詞Je都不能明白深層含義，簡安安用各種各樣多變的單詞來解釋。
結束對話以後，Je一臉意猶未盡。
“（英文）安，我怎麼從來不知道立陽還有像你這麼有趣的人？你的英文水平這麼高，我們應該早點遇見的！”
“（英文）多謝誇獎，那你認為我和林亦嵐之間誰更有趣？”簡安安問道。
“（英文）那還用嗎？當然是你了！你長得這麼漂亮又和我這麼聊得來，單詞量豐富得驚人，簡直就是我的女神！”Je誇張笑道。
“（英文）多謝。”簡安安看向林亦嵐，淡淡笑道：“這局我勝了。”
“好了安安，你現在可以把立陽的校服脫下來，穿上我們自己的校服。”安菁對簡安安伸出手，簡安安把立陽校服脫下來給她。
Je眼看著簡安安穿回臨湖校服，一雙碧綠的眼眸瞪得老大。
“安居然是臨湖的學生？那她為什麼要穿立陽的校服？”他中文。
“因為在此之前還有一局英語賽，臨湖的學生比較容易受鄙視。”安菁的話得很隱晦，但大部分學生都不是傻子。
“安菁你這話是什麼意思？難道之前投票的那幾個立陽英語老師都認識林亦嵐的聲音，都是故意投給林亦嵐的？隻因為林亦嵐是立陽的學生？”
“我靠，沒想到立陽的老師這麼不要臉？不是號稱鎮港最公平公開的學校嗎？老師怎麼還作弊呢？”
“我就呢！為什麼簡安安唱得那麼好最後還平局了？雖然我聽不懂簡安安在唱什麼，但我就是覺得簡安安唱得比林亦嵐好聽！”
立陽學生立馬反駁：“沒有證據的事情你們不能瞎，我們立陽的老師才不會是那樣！”
“就是因為林亦嵐唱得好才會選她的！”
“打了個平局簡安安也沒吃虧，安菁你怎麼能這麼把黑鍋往立陽頭上蓋呢？”
“還有兩局，比完見分曉。”簡安安不管這些聲音，盯著林亦嵐。