啥？我可是到學畢業，王子給我的人書裏還有好多字不認識，意思不明白的啊！
我不相信地讓李建民拿一本給我瞧瞧。
結果，一看到李建民拿下來的《兔子乖乖》，我就明白了。
這根本不是我時候看的人書，尺寸變大了好多不，搞得花花綠綠的，當然隻適合幼兒園的朋友看啦！
我後來特地去了幾家書店，營業員一聽我要買人書，就推薦我那些花花綠綠的。有個人還告訴我：“你所的那種，現在隻能在古舊書店裏看到，叫連環畫，現在的叫繪本！”
我很讚同現在的那些叫繪本，因為基本都是繪畫，文字很少，但很不滿意把我的那種叫連環畫，裏麵可是在圖畫下麵都有一段解的，還是我們鄉下人”人書“的叫法好。
既然隻能在古舊書店裏買，那應該都是舊的，既然都是舊的，那還不如從老家把王子的那些人書帶來呢。
李響果然很喜歡我帶來的人書，看得廢寢忘食。
但由於現在學校一年級教的東西比我們深，再加上媽媽是啞巴，舅舅忙，電視看多了，他懂得不比我這個鄉下大學生少，而且他記憶力好，看了一遍就能記住，這樣的孩子，任我有再多的人書，也滿足不了他啊！
於是，我買了幾本帶注音的影響孩子一生的世界名著，因我自已也都一本也沒看過，所以我打算和李響一塊看。
不料，李響隻隨便翻了翻，就：”這些書拚音都已經標出來了，那就沒啥好猜的，《昆蟲記》裏麵的昆蟲平時又見不大到的，看上去就像假的，《西遊記》是編出來的，假的東西有什麼好看的……倒是舅媽你那些偵探裏，法醫講的好多東西是和醫學書上講得一模一樣的，是真的！我將來當法醫，你還是陪我一塊看偵探吧！“
”是你舅舅讓你當的吧？“
”是我自已想當的啊，沒看那些偵探前，我不知道長大了當醫生好還是當警察好，看了，我就覺得應該當法醫！“
這真是正如那首《孩不》兒歌裏唱的”人人都孩，誰知人心不，你若看孩子，你就比孩子還要！”
而且，這孩子還不是光不練，看時，還會放幾本醫學書在身邊備查！要知道那可是我都不願意翻的書啊！
現在李響已經上二年級了，這孩子生是讀書的料，每次開家長會都讓我臉上生光！一想到他將來當了法醫，可以讓我第一時間了解真實的案件，我就開心。