他終究沒有勇氣上前自討沒趣，這幫窮秀才，說起話來簡直能把人酸死，而且他們也不一定知道那姓陳的是什麼人。
他愣了一下，還是在幾個例生的熱切招呼下坐到了自己的條桌前，然後邊應付這些人的馬屁，邊考慮找誰打聽陳公子的事情來。
他這正胡思亂想呢，整個學堂突然一靜，他身邊的例生突然滿臉惶恐，飛快的回到自己座位上，正襟危坐，裝出一副乖寶寶的樣子。
這又是怎麼回事呢？
原來，這時候，負責教學的嚴老先生已經進來了，他正把條竹尺藏在身後到處瞄呢。
楊聰見狀，心裏下意識一緊，身體也不由自主的坐的筆直。
這時候，他什麼都記起來了。
這老頭，超凶的！
這會兒可沒什麼不準體罰這一說，這會兒講究的是鼓棒底下出孝子，嚴師出高徒！
這嚴老先生那是出了名的嚴厲，他授課的時候，別說是交頭接耳了，誰敢不坐直身子，做出認真聽講的樣子，他絕對會走過來，冷冷的讓你伸出手，然後揮舞著竹尺對著你手掌就是一頓抽！
而且，他抽完還要告狀，告家長，哪個家長要敢偏袒自己的兒子，那麼對不起，帶著你兒子，滾！
這幾個例生貌似都被他抽過，也被他告過狀，家裏人也不敢混賬，所以，縣學裏麵沒人不怕他。
好險，好險，還好這老家夥還沒看到這邊來，不然，今天這頓筍片炒肉是吃定了。
楊聰心裏還在打鼓呢，嚴老先生卻已經在講台上跪坐下來了，他冷冷的掃視了一圈，見所有生員都老老實實的挺那兒一臉認真狀，這才冷哼一聲，放下竹尺，嚴肅的道：“今天講《禮記.文王世子八》。”
緊接著，他便從條桌旁的書箱籠裏拿出一本書，慢慢翻開，舉在麵前，搖頭晃腦的念起來。
下麵的生員動作幾乎跟他一模一樣，甚至拿書的角度和晃腦的幅度都差不多，唯有初來乍到的楊聰好像慢了半拍，不過，還好，書箱籠裏最上麵那本正好是《禮記》，所以，他隻是愣了一下，很快就跟上了節奏，不然今天這頓板子怕是免不了了。
嚴老先生帶著所有生員，逮著《禮記.文王世子八》這篇齊齊念了三遍，這才放下手中的書，逐字逐句的講解起來。
這古文的確有點深奧難懂，但是，在座的都是讀過《四書五經》的，而且都讀了差不多十年以上，每一句的大致意思大家差不多都知道，他再把自己的理解講一遍其實沒多少意義，還不如直接說，這句如果用來做科舉考題，你該怎麼組織語言做答呢。
楊聰聽了一陣便覺得索然無味了，這古文雖說各人理解不同，但基本意思卻差不多，這嚴老先生又不是什麼博學鴻儒，根本就講不出什麼深層的意境來，聽著一點意思都沒有。
他幹脆裝出一副認真聽講的樣子，腦海裏卻考慮起報仇的問題來，這陳公子到底什麼身份呢，自己又如何報這悶棍之仇呢？
他無意識的看著嚴老先生那略帶花白的胡子，突然靈機一動。
這位嚴老先生或許知道那什麼陳公子是誰，因為昨天陪那家夥的人裏麵有縣衙典吏的兒子，而且這嚴老先生還是縣令帶來的親信，如果能巴結好了，這仇可能就有得報了。
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