朝廷大部分的官職都被世家大族所把持，他們的權力無疑是極大的。但是，他們的後輩子弟雖然不少，但是按年齡階段來劃分的話，到書院學習的人，顯然無法填滿書院的空缺。但是，書院也不會因為人員不滿，而讓平民子弟進入學習，那是不可能的事。書院的存在，就是讓世家大族的子弟得到培訓，從而達到家族的需要，在日後踏上某個位置，然後替家族效力。
書院並非是慈善家創辦，而是世家大族其中某些先輩創辦的。或許，開始的時候，那些先輩是為了傳播知識、教育世人。然而經過時間的演變，書院的性質已經變了。變得唯利，變得隻是一個培養世家大族後輩的基地。
也正是因為如此，許多好學的平民子弟想要學習知識卻是無門。倘若運氣好，被某個學者看重，那麼他便能改變命運；若是沒有這樣的運氣，那就隻能繼續當一個平民，每天日出而作日落而息，或者指望子孫出人頭地，或者內心已經麻木。
說到這裏，就不得不說，士、農、工、商中商人的地位比農民和工人低了一大截。但是，商人子弟得到知識的機會比農民和工人大多了。
農民和工人再怎麼勞作，也難有發達的機會。但是，商人隻要有頭腦，發達都不是問題。當他們有錢了，想要讓自己的兒子得到知識，那是再簡單不過的事。雖然大部分的讀書人都很清高，但是，再清高也是人，也要過生活。他們寒窗苦讀十數載，沒能得到朝廷的任用，除了讀書，他們也沒有什麼本領。為此，許多讀書人都隻能到書院去當夫子，或者自己攬活，就跟袁常穿越前的家教一個性質。這些商人有錢，那他就花錢找讀書人教自己的兒子。一旦兒子當官出人頭地了，那商人就揚眉吐氣了。
所以說，錢和權是互不相離的，有錢人想要有權很簡單；有權人想要有錢，同樣很簡單。這個社會，就是如此現實。
話題有些跑偏了，繼續說蔡邕心中其實不是很讚成袁常建書院，就是因為蔡邕了解書院的性質。袁常身為袁家子弟，建了書院也不過是給袁家服務，蔡邕的性質因此並不是很高。但是，從郭嘉的口中得知，袁常是個深不可測的家夥。或許，他會給自己一個不一樣的結果。蔡邕的心中，很期待。
袁常望著蔡邕，眼神堅定，語氣鏗鏘十足，一字一句道：“伯父，小侄建的學院將會是與眾不同，前所未有的學院。至於學院到底如何與眾不同，一時半會很難解釋。但是，學院的名稱，小侄可以先告訴伯父，因為學院的名稱，就足以說明很多東西。”
“哦，老夫倒是好奇，這學院名稱究竟是什麼？”
蔡邕的興致被袁常提了起來，一臉好奇的望向袁常。他隱隱覺得，袁常搞出的這個學院，應該跟如今的書院不同。如果袁常真的跟郭嘉口中說的那樣，是個與眾不同的男子，那麼，蔡邕相信自己的判斷不會有錯。
“我將學院命名為！”
袁常雙眼散發出無盡的光芒，一字一字說道。
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8.。8.