一
隨著時間的推移，第六中學在所有人的努力中，開始露出了不一樣的神色。
對豐小凡來說，他簡直就是時秉秋校長給整個學校帶來變化的一個縮影。校長到校後，經過各種努力給整所學校帶來了全新的希望。而他在這種大的環境下，也通過各種艱苦的努力，同樣也讓自己看到了不一樣的人生前途。
人在集中精力的時候，時間的流轉就會像是被注入了催速劑一樣，變得快速而沒有意識。此時的豐小凡在心中就時常會有產生這種感覺，也就是在這種感覺當中，轉眼之間，高二上學期已經快要結束了。
看著自己各科成績取得的飛速進步，豐小凡的心中也感覺到了無比地安慰。他知道自己的努力與付出沒有白費。而在進一步分析各門課程的狀況時，他知道其中變化最顯著的就是英語、物理和化學三門課程，現在可以說唯一一門拖後腿的就是數學課了，雖然自己在數學課上也下了不少功夫，成績也馬馬虎虎說得過去，但自己總覺著到現在也沒有找到一個好的辦法來徹底改變這一局麵。
現在離高二上學期期未考試已經越來越近了，豐小凡每天的學習按排也幾乎成了一種定式，英語小組的學習，物理和化學的突擊。現在對數學來說，他從時間上來說雖然也並不擔心，但在自己的腦海裏，卻沒有一丁點的辦法來改變這一局麵。
在和孫小珍私下交流這一問題時，孫小珍也隻是無奈地搖搖頭，沮喪地說到：“咱倆現在的成績來看，我也隻能在英語上繼續來幫幫你了，其他課來說，你的成績幾乎都比我要好，我是一點辦法也沒有。”
豐小凡知道孫小珍說的都是心裏話。而他從內心來說，也為她的學習情況倍感焦急。為此他也把自己在用的一些學習方法和技巧，都一五一十地詳細和她進行了說明，但現在看來效果並不是很好。也就是說自己的學習方法對孫小珍來說，並不太適用。為此豐小凡經常對這一問題有點幹焦急使不上勁的感覺，無奈之下，他也隻能不停地找一些安慰和開導的話，來緩解孫小珍學習上低落的情緒。
二
轉眼之間期未考試就要進行了。
在豐小凡的心中，這次考試也並沒有過多的改變他的學習節奏。他眼前心中最為關切的是，假期之中自己該做點什麼。對農村的孩子來說，寒假更多的意義就是一個節日，大家湊一起放鞭炮，開心地玩，也隨父母串串親戚，討個壓歲錢。可眼下這個假期，豐小凡想的更多的是如何抓住這個空檔，把自己缺腿的數學能趕一趕，同時對自己的英語來說，詞彙也是一個依然不足的短板，抓緊把自己的詞彙量再充實一下，也是一個緊迫的任務。孫小珍最初就和自己明確地說過，對英語來說，詞彙和語法是一個基礎，語法她可以幫自己補一下，但詞彙就要靠自己努力了，進入高中這一年半，自己在這個上麵也下了不少功夫，但如果要想達到成績突出的這個目標，還是差了不少。
思考再三，豐小凡決定期未考試結束後，自己去找數學老師談一談，看看老師能否給自己一點好的建議，以便假期能夠拚一拚。
期未考試如期進行，兩天的考試很快過去。整個考試過程豐小凡覺著很順利，沒有什麼讓自己覺著意外的地方。按照學校的按排，考完有兩天的假期，當豐小凡興衝衝地坐車趕回家時，媽媽已經包了餃子在等他回來了。當看到自己喜歡吃的餃子整齊地擺在蓋子上時，他樂得情不自禁地在媽媽臉上親了一下，媽媽順手在他頭上摸了一下，關心地問：“累不累？”
“本來挺累的，但看到你包的餃子就不累了！”豐小凡做了鬼臉逗媽媽。
“你這熊孩子，看見吃的就什麼不記得了，快去洗把臉吧，我馬上就下鉸子給你吃。”媽媽笑著說。
“得令！”豐小凡像模像樣地敬了個禮後，就去洗臉去了。
當他洗完臉收拾好，再回到炕上時，媽媽已經把下好的餃子擺在了炕桌上，整整兩大碗。豐小凡樂滋滋地享受著打少就最喜歡的美味，而媽媽則坐在邊上滿臉笑意地看著，並不時地說：“慢點吃，別噎著。”
三
兩天的假期是短暫的！在幸福和快樂之中，它轉眼就過去了。豐小凡在不停地享受媽媽做出的美食之後，感覺自己都胖了。但如何和數學老師談一談，看看老師能不能幫助自己提高一下數學成績這件事，卻也一直壓在他的心上。當坐上返校的公共汽車後，豐小凡思來想去，覺著還是如實地把自己的想法告訴老師就行了，如果老師也沒有什麼好的辦法，自己也隻能采用愚公移山的戰術了。