什麼意思？顧倩倩半張著嘴瞬間有點懵，沒懂。
她脫口而出：“全是老師你教的呀……”
接下來，顧倩倩倒竹筒般痛快交代了將如何在枯燥練習中碰巧總結出“捧殺”的技巧。
她不信初學者幾十內總結出的竅門，大宗師會不清楚。段位相差太遠可比性全無，所以沒有丁點藏著掖著的必要。
子俊衝進練習室叫罵時身上的靈力線條呈現紅黃色彩為主。
五誌配五色對應五髒，怒火、赤、黃色分別對應心、脾胃。上輩子中醫學院學到的基礎知識換了個世界依舊適用。
她由此推斷選擇了成功機率較大的脾胃為攻擊目標，誰知竟跑偏到同樣得通的心肺去。
顧倩倩講述不快。
司徒顏良聽得很認真，除外偶爾提問全程沒過多插話。
其間曾有愕然之色一閃而過，最終他仿佛想通了，了然道：
“也對，你家學淵源白鯉魚，七情內傷方麵應是行家。這些內容我沒教但你母親教了……這便對的上了。”
顧倩倩這才反應過來：
對哦！普通學齡前孩童不可能從怒氣、靈力線條顏色立馬聯想到歸屬髒腑。
隻有醫家，確切來，隻有中醫才獨有此類條件反射。
哪怕功不成名不就，上輩子她終歸連學帶做幹了好些年中醫，辨證論治早已深入骨髓融為日常思維方式的一部分。
穿越重生以來最近更被老媽按著腦袋使勁背書，所背古籍恰恰從基礎開始。但凡不涉及靈力相關內容，兩個世界的基本規則差異甚微。
也就是，如果沒啃老媽那箱子古籍也沒“融合外心魔”，今便隻有乖乖受氣甚至挨揍的份兒？顧倩倩突然覺得有點慶幸。
那邊廂，司徒顏良似乎又陷入了沉思，額心皺出“川”字不知在糾結什麼。
因為先前過於別扭緊張，也因為不習慣長時間席地盤坐，顧倩倩腿有點麻。
她偷空伸伸腰，見老師許久沒搭理，終於忍不住遲疑著：
“要不，老師我回去練習……？”
司徒顏良抬眼洞穿她心思：
“這就想溜？”
好吧，顧倩倩心裏砸吧下嘴，再次肯定了老師估計非常非常不待見她。
司徒顏良站起身，從後門拐進內間。
顧倩倩彎腰塌背原地呆著。
不一會兒他出來，“啪嗒！”甩過本薄冊子：
“這個拿回去自己對著練，不懂過來問。”臉上依舊沒有半分笑模樣。
顧倩倩細看。
是本手抄本，封麵最右側打豎寫的一行字：
五行七情考。
書撿在手裏，見老師又是許久未發話，她眼睛瞄門外：
“老師，那我……”
“滾吧。”司徒顏良揮袖。
發火了？顧倩倩趕緊爬起就跑，剛走到門口，聽見背後：
“那本書……你仔細揣好，看完要還，萬一搞丟了跟你媽學費翻倍！”
翻倍！那就是……顧倩倩瞬間默算得出個恐怖數字，趕緊將捏著冊子攥得更緊些。