“也許是有什麼誤會？”
別想歪，林愛華這句話，並不是在安撫王容，也不是在幫林初夏的那番行為開脫，而是單純地因為林愛國數年如一日的“長兄如母”情況下，基於“父母是子女的第一任，也是最重要老師，言談舉止會潛移默化的影響到子女”這個理念而推測出來的。
正如，前段時間，林愛國特意要求林初夏寫出來的一整套適用林浩軒的“因人製宜”式培養成材的方法，又如過往那些年，不僅是林愛華和王容夫妻倆所在的三房，一直單著，卻同樣和林愛國有著血脈親緣的老四林愛軍，嫁人後，一年到頭也不回家一趟的小妹林小梅，甚至，早早就過繼給林二爺，別說一年，就是三五年甚至十來年都不回家一趟的老二林愛家，以及三五年回家一趟，雖然過繼了，心裏也有林爺爺和林愛國等同胞兄弟的老五林愛黨，林愛國這個做大哥的都是想方設法，竭盡所能地幫扶。
到了什麼地步呢？
那是隻要兄妹們有要求，不論是否需要犧牲甚至損害自己和小家的利益，都會毫不猶豫地應承下來，並給錢又用人脈關係地，在最短的時間裏，將這些事情擺平。
這種情況下，林初夏又怎會放著早就準備好的資料，並不主動提供給林浩軒，而是等到林愛華和王容開口要求，並且，在林浩軒上門請求輔導功課的時候，才本著不想輔導，以免耽擱自己學習複習的時間，進而影響到自己高考的想法而拿出來呢？
尤其，在早在大半年前，林初夏就將自己從小學到初中的全套學習複習資料整理好，送給林浩軒的情況下！
“嗬！”
王容嗤笑一聲，佯裝沒聽出林愛華的話外之意。
在她看來，那些妥善保管，並重新整理過的學習資料什麼的，說有用，確實有用，說沒用，也確實沒用。
畢竟，那些年，林初夏的學習成績，連全校前三都排不上。而，從小學到初中，林初夏一直在鄉裏讀書，直到初三時，因為縣裏開始大力重視教育，尤其中考和高考縣裏和鎮裏中學錄取率的情況下，才被選到鎮初中。
但是，就算這樣，林初夏的成績也並不理想，在尖子生雲集的聯合班，也處於一個尷尬的中等偏上的情況——典型的老師和同學們平日裏看著眼熟，也能叫出名字來，但是，問到他們的情況，卻隻能粗略地說上一說，完全說不到關鍵地方。
就算林初夏開竅了，因為多年來底子打得好，厚積薄發，順利通過了南山中學的入學測試，不僅分到了實驗班，還憑借中考後寫出來的優秀文章，而再次好命地遇到處處提攜她的恩師，或者，也可以說是貴人，但是，隻要有腦子的，在這番對比下，誰能不知道，林初夏手裏那麼多學習資料裏，真正有用的是哪些？