張白石無語歎服。
眾人則是在驚異中竊喜著這場好戲，不用說都知道最後的結果，與陳老師鬥不是雞蛋碰石頭，找死的節奏嘛。
“爽啊！”
“敢睡我的係花，這就是下場！”
在場的很多男生，都有這個想法。
馬斌的臉色此時布滿了擔憂，這丫的張白石，吃錯藥了吧！敢這麼回懟老師！完全打破了他之前對張白石的印象。
睡係花，還懟老師！
這還是那個為人和氣，處事低調的張白石嗎？
“哈哈！馬斌，你室友這是要瘋的節奏啊！”
“就是，有些人不作死，就不會死！”
“你可不要學他啊！”
……
一時間，所有對張白石的冷嘲熱諷，都鋪天蓋地的湧向馬斌。
“唉！”
馬斌此時頗為無奈，更是無言以對，畢竟他們說的確實都是事實。
倘若不是跟張白石關係好，馬斌也會像大家一樣，他本是一個愛起哄的人，甚至要比他們這些人，還青出於藍而勝於藍。
隻可惜對方是張白石，自己的室友，自己的好兄弟，他隻能惋惜錯過這次“好機會”。
聽到張白石的嗆聲，麵對這麼多同學，陳老師感覺臉麵掛不住了，畢竟自己的身份在那擺著。
然而，更加棘手的是，張白石說的話很對，無論邏輯還是語義都恰如其分，如果沒有一個好的辦法打壓他，任由事態發展下去，顯然問題得不到解決。倘若強製打壓，沒抓住有效的理由，難堪的最終還是自己。
陳老師閱曆非常多，經驗極其豐富，這點事態還控製不住，那還怎麼在社會上生存。隻見他略微思考一下，才對張白石沉聲道：“你說這倉鼠的胃有問題，那你倒是說一說，這胃究竟哪裏有問題？”
顯然，明智的陳老師用了一個以退為進的方法，倘若張白石真的說不出一二三來，自己正好找一個理由發飆。
而對於眾人來說，這種狀況卻是很難接受，畢竟是個大學老師，而且還是個有資曆有威望的老師，怎麼突然態度就軟化了，該不是要向張白石低頭吧？
不應該啊！
眾人麵麵相望，交頭接耳，嘀咕著自己的看法。
“張白石”倒是不由一怔，沒想到這位老師居然還有些計謀，如果他硬著頭皮繼續懟自己，造成的後果肯定越發的難以收拾。
“行！既然老師問了，那我就直說了。”
說完這句話，張白石不再拐彎抹角，他用右手指著倉鼠的胃半角道：“陳老師您看，倉鼠的胃雖然很小，但是卻有兩種顏色，上麵的胃粘膜呈現粉紅色，下麵的胃粘膜則是咖啡色，這顯然是胃粘膜損傷所致，而且上麵還帶有血絲，顯然是上消化道破裂而擠壓出來的血沫。陳老師您是內髒學的專家，胃粘膜損傷意味著什麼？”
“胃潰瘍，或者胃炎，甚至是胃癌！”聽到張白石的問話，陳老師不假思索的脫口而出。或許由於張白石說的很有道理，或許因為涉及到他擅長的專業，他的回答很幹脆。