“同學們，今是我教授的最後一堂課了。”郭長歌站在講台上，唏噓道。
他和陳果的進修班課程在今下午就要結束了，今中午就是最後一次開大灶了。
因為教室夠大，郭長歌還是同意那些優秀的學生來這裏吃大灶了。
雖然早就得知了這個消息，但教室裏的學生還是有些失落。
經過這段時間的相處，他們之間已經不知是老師和同學，同學和同學的關係，而是成為了一個大家庭。
“這節課我就講一些我對表演的理解吧！”郭長歌笑道，“希望對你們有用，不過我常，別饒東西始終是別饒，我的道理並不一定適合你，我告訴你隻是想讓你們能觸類旁通，走出自己的一條道路。”
郭長歌的言辭懇切，讓眾人十分感動。
“我曾經跟你們過，攝像機拍攝的和人眼觀察到的是不一樣的。”
眾茹零頭。
“攝像機會放大你臉上所有的表情，一次皺眉，一次抿嘴，甚至會記錄下你輕微的眼瞼抖動。
在舞台劇中，你們必須意識到聲音和肢體表達，話聲音要大需要讓坐在後排的人聽到，動物幅度要大，讓後排的人能看到。
但是攝像頭前不同，你聲音不必太大，因為後期會有配音，而且攝像機會記錄你的所有動作，不會錯過任何一個細節。
所以怎麼讓自己在這種表演情況時不會失去真實感，這是我們需要考慮的問題。”
郭長歌看向眾人，問道：“大家有什麼的辦法麼？”
“對鏡頭練習，觀察自己的表情，然後學會控製自己的表情。”
“認真揣摩角色的性格。”
“拍攝前要對場景，道具和攝像機都熟悉一下。”
“大家的都不錯。”郭長歌誇獎道，“我現在就教授一些我的心得吧。”
“首先……”
這堂課郭長歌準備了很久，算是給同學們的送別禮物，希望他們都能從自己這套理論中受益。
今的進修班課程上完後，郭長歌兩人個同學們一起去聚了個餐。
席間，所有人都對郭長歌表達了感謝。
郭長歌看了一眼，在場的學生都特別不錯，自己貌似誤打誤撞地給陳果建立起了一個演藝圈人脈。
隻是這人脈不知道什麼時候才會兌現了。
第二，和陳果鍛煉了一下後，郭長歌就守在手機旁，等著《未來方舟》開始二測。
雖然不能去幻科捧個人場，但是他可以貢獻一個數據給遊戲。
二測的《未來方舟》跟一測試比還是有很大的改變的，文放他們對玩家反應的問題都進行了修改，還加上的新的內容，讓《未來方舟》的可玩性提高了一個檔次。
隻不過腦袋有點瘸的他還是卡關了。
等了幾後，破站才出現了視頻攻略，郭長歌也開始照著作業抄。
找“答案的時候”，郭長歌無意發現了一名《未來方舟》玩家對這款遊戲的測評。