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柯有利的這種反應，讓方圓和戴煦都有一種不出的無奈感，如果他們事先沒有接觸過柯有利，那聽了班主任老師的這番話，估計肯定要把柯有利當成是那種再婚之後就衝昏了頭腦，對自己的孩子不理不睬，不聞不問，毫不負責，毫不關心的那種父親，可是在第一時間和柯有利取得了聯係之後，看他的種種表現，不疼不在乎柯文，那是不可能的，隻是柯有利的心思都放在了經商這些方麵，投在柯文身上的精力實在是不多，對家裏的一些事情也沒有引起過足夠的重視，屬於那種心裏不是不惦記，隻是又粗心有沒精力的類型。
班主任老師不知道方圓和戴煦對柯有利是一種什麼樣的印象，不過他對柯有利的印象可不怎麼好，完了那件事之後，還不忘感慨一句：“以前我媳婦兒總，寧可沒了當官的爹，也不能沒了要飯的媽，我還覺得這話聽著不舒服，不順耳呢，實際上仔細想想，也覺得很多時候真是這麼個事兒，最明顯的例子擺在那裏，吳學海想方設法的欺負柯文，從鼓動別人出頭，到幹脆自己親自上陣，他媽就一直是袒護著的，結果到了柯文父親這裏，明明自己的兒子是受了委屈的那個，應該重視，應該關注一下。他反倒輕描淡寫的不當回事兒了。”
過了吳學海和柯文之間的事情，班主任又想起來一樁和吳學海本身有關的，但是畢竟戴煦他們來是本著柯文的事情來的，他有點吃不準到底當講不當講，詢問了戴煦一下，見戴煦比較感興趣，才：“是這麼回事兒。那個吳學海媽媽啊。我覺得她的思想也是有點問題的，不是單純她溺愛兒子的那些事兒，溺愛孩子的家長實話我們見過的也不少。也算是見怪不怪了，我覺得吳學海媽媽最大的問題，是她從來沒有認清楚過自己孩子到底是個什麼樣的程度。”
“這話怎麼講？你是性格方麵還是其他方麵？”方圓問。
“都有吧，我以前見過對自己孩子了解比較片麵的。但是沒見過吳學海媽媽這種全都是盲區的，”班主任老師歎了口氣。“我之前也跟你們了，吳學海和柯文，這倆人一個地上一個上，不管是學習成績。還是平時的品性表現，都差太多了，但是吳學海媽媽好像根本就沒有意識到這個問題過。吳學海不管是多頑劣，在她看來都是男孩兒的調皮而已。沒有什麼大不了，都能接受，都能原諒，吳學海不管學習成績有多差，她都覺得孩子隻是貪玩，隻要哪願意學習了，一下子就可以成績一飛衝，因為她兒子腦子很聰明。但是實際上來講，咱們實打實的去評價，不摻雜任何的個人感**餐，吳學海和柯文這兩個孩子，要是真的論頭腦，都不算是那種頂聰明的類型，柯文也不像我們班當時有幾個聰明蛋，一點就透，一看就會，他勝就勝在他的性格很穩，而且悟性還可以，有些東西當時至少是點通了，自己回去下下功夫，就記熟了，弄懂了，再多複習幾次，也就到了滾瓜爛熟的程度，所以學習成績一直挺好，我個人比較喜歡他這種類型，那些腦袋聰明不肯下功夫的，其實就跟賭。博的性質差不多，賭贏了就考得好，賭輸了那就是抖機靈把自己坑了，最後指不定怎麼樣，柯文這種紮紮實實學習的，到什麼時候都穩定，不會吃什麼大虧的。”
“那吳學海呢？”方圓一見班主任老師起柯文就滔滔不絕，儼然已經快要不記得自己方才提起這個話題來，主要想討論的是吳學海，趕緊開口提示。