幾十條手臂舉高高的壯觀畫麵瞬間消失。
此時僅有一位男生舉起了他的胳膊。
“蘭傑，是你是你又是你。我都不想點你，可怎麼辦呢，隻有你一個人舉手，不點你也不行呀。第二位射手，蘭傑。”
蘭傑的座位位於最靠近窗戶的最後一排，他身後半米處堆放著拖把、掃帚、水桶和撮箕。
唐小芸安排蘭傑坐在最後麵的旮旯角落，並非因為蘭傑是沒人疼愛的學渣。恰恰相反，蘭傑是二三班首席學霸，他已長到了一米八五，全班數他最高。
經過極為複雜的幾何光學測算，唐小芸讓蘭傑坐旮旯角落，避免了蘭傑擋住其他同學視線的物理現象發生。
“好啊好啊，我最喜歡玩射手。”
蘭傑邁開大步跨到黑板前，話不多說，筆來，破題！
一眨眼的功夫，屬於蘭傑的四分之一塊黑板上拉出了各種細節。
取圓盤為參考係，子彈的動力方程為mr··=-2mω×v。
因x=-R，y=0是軌跡曲線上的一點，故積分常數為C=-v0Rsinθ。
代入軌跡方程，得：
-ω（x+R）^2+（v0sinθ）x=ωy^2+（v0cosθ）y-v0Rsinθ。
繼續求得，射手射出的子彈的方位角為θ=arcsin2ωR /v0。
相應的軌跡方程為x^2+[y+√（v0/2ω）^2-R^2]^2=v0^2/4ω^2。
“搞掂。”
蘭傑拍拍手上的粉筆灰，扭頭瞅了眼身邊的李子涵與李子涵的求解進度。
後發先至的蘭傑求出了方位角θ和軌跡方程，而李子涵根據科裏奧利力、牛頓第二定律，剛剛求出圓周半徑r=v0/2ω，然後用普通的幾何方法求得sinθ=R/r=2ωR /v0。
肉眼可見，李子涵距軌跡方程還有至少五個步驟。
李子涵小聲嗶嗶：“蘭傑，你看什麼看？”
蘭傑笑嘻嘻的說：“看一眼又不會死，嘿嘿嘿，涵子哥做快點喔。”
“等我長到一米八，一定捶死你這條狗。”一米六二的李子涵不再搭理蘭傑，他雖好氣，卻是無力。
蘭傑轉而請示唐小芸：“唐老師，我做完了，這題真的很有技巧性，是道好題，希望唐老師能多出幾道這麼好的題目。”
唐小芸快速審視蘭傑的求解過程和答案，她頗為滿意的點點頭：“嗯，蘭傑，你可以滾回座位了。”
蘭傑滾回他的寶座，他沒有同桌，一個人占據兩張課桌，左邊這張是主座，右邊空著的是副座。
幾分鍾後，李子涵求出了與蘭傑一模一樣的答案。
唐小芸敲了敲李子涵的黑板：“這種解法是常規操作，看不懂的同學請舉手。沒人舉手，很好，那我就不講了。”
唐小芸移步到蘭傑的黑板前，她敲了敲r··、C、arcsin，然後詢問：“除了蘭傑之外，還有誰會做二階導、積分常數和反三角函數？”
無人應答。
“莫名其妙的好煩躁呢。”唐小芸噘噘嘴、跺跺腳，她又道：“蘭傑，你是學習委員，你告訴我，韓老師講到哪裏了？”
蘭傑答道：“數學必修講完了，微積分入門知識是數學選修的內容，預計韓老師這學期內講完數學選修。”
唐小芸吐槽道：“韓老師的教學進度很保守啊，可我又能怎麼辦呢，隻能配合數學老師的進度。那麼蘭傑同學，你為什麼可以自學完成數學必修+選修的全部課程？你能不能把你的學習經驗分享給大家？”