他說：“就憑這兩張圖你就有資格參加最頂級的建築設計比賽，但你現在既然不想因為比賽耽誤別的事情，我們也沒法說什麼，不過，比賽要到年底，你要留出一點時間幫忙製圖，別的我們沒法承諾，就有一點，如果你想參加研究生考試，你能幫著你的師兄師姐拿到獎的話我會建議研究生院破格錄取你，不需要考試。”
這個承諾讓薑浩怦然心動。
他這個人不是一個自私自利的人，他知道他讀書不但為了自己還應該為父母，父母辛辛苦苦掙錢供他讀書，為的就是他能有好的前途，但他也知道他是父母的驕傲，如果他能在本科畢業的時候也拿到研究生畢業證，父母一定會很高興，而讀研究生不耽誤他做別的事情，那就是完全可以接受的事情。
薑浩看看林湃又看看那幫老師，他沒把那幾個老師的慚愧和震驚當成嘲笑他們的資本。
這個時候他已經通過兩張製圖讓他們心服口服了，那就沒必要和他們斤斤計較。
薑浩就是要先用本事打服別人在讓別人對他心服口服。
不為別的，就為讓自己不至於狹隘到跟一些普通人斤斤計較的地步。
他還有更廣闊的理想，如果和這些人為曾經他們瞧不起他的事情斤斤計較那他還有什麼資格實現他的理想呢。
還有一個原因就是薑浩認為父母馬上要來了，他用不著在讓那些人已經服氣的前提下還跟他作對。
該饒人的時候大度一點對自己不存在虧了的道理。
薑浩還有更慷慨的行為願意幫別人呢。
薑浩看看林湃問道：“如果我們能一次拿到兩個甚至三個獎能不能完成林師兄的理想？”
這家夥的狂沒引起那些老師的反感，那兩張製圖已經征服了所有老師了。
薛老師此刻心裏想的並不是打壓薑浩。
這種人他怎麼打壓都是白給，跟這種人拉上一點關係才是最好的。
薛老師沉吟片刻問薑浩願不願意接一個單子。
他已經明白薑浩就是給劉家做設計圖的那個人了。
但他相信薑浩對掙錢的事情不會不動心。
這也是他想求薑浩給他的學生幫忙的重要原因。
當然這裏麵也有試探薑浩到底是不是真的想幫助師兄師姐獲得大學生建築設計大獎的一個試探。
薑浩淡然道：“隻要他們自己有能力我不介意幫任何人。”
林湃不在意有人和他一起競爭，他這個人就是為了學校的榮譽可以把自己的榮譽先放在一邊的人。
薑浩很佩服這位師兄，但他也知道林湃需要的幫助是最大的。
薑浩對林湃說了一句話，讓林湃算是完全放下心來了。
薑浩說：“我和林師兄打過幾次交道了解林師兄的為人和能力，如果林師兄需要我現在就開始製圖，可以把思路寫出來，我們商量著先把思路確定下來。”
校長暗暗點頭，他發現薑浩的能力已經遠遠在他預料之上。
這小子不但能力出眾而且還是個很有生活智慧的人。
於是校長立即告訴薑浩，他已經讓人準備好了一個兩室一廳的宿舍隨時可以住進去。