何老師嚇了一跳，“怎麼了？沒考好？”
同學們齊刷刷地看過來。
杜紅豔臉上火辣辣的，不甘不願地說：“我剛估分完，423分……”
何老師一愣。
杜紅豔去年離分數線就差幾分，複讀一年後，成績進步挺大，平時的分數很穩定在430分到450分之間，也就是說，考上大學問題不大，隻是考省重點有風險而已。
何老師看過她的填報的誌願，第一誌願是省重點大學，可是按照她的估分情況，第一誌願肯定是沒戲的，落到第幾誌願，就要看最終結果了。
難怪杜紅豔是一副快要哭了的表情。
何老師拍了拍她的肩膀，安慰道：“這隻是初步估分，不是最終成績，別擔心，也許最終成績比你估的分高呢？而且每年的分數線，都會浮動，說不準今年的分數線會降下來，你別急，先安心等最終分數。”
何老師安慰了幾句，轉頭問杜紅豔的女同桌。
女同桌眼眶直接紅了，聲音帶著哭腔，“老師，我估分才386分，怎麼辦呀？我是不是沒希望了？”
高考是人生的一道大門檻，所有考生心理壓力都很大，有人因此發揮超常，有人因此發揮失常，是每年都會發生的常事。
何老師教學多年，見慣了這些，照例安慰了她一通，才轉去問其他同學估分成績。
杜紅豔和她同桌對視一眼，兩人都快哭了。
高考的時候，別的同學有夏茗押題的筆記可以看，可是她們沒有，隨著一科一科地考完，她們心理壓力越來越大，到最後心態直接崩了，考得比平時還差勁。
“夏同學來了！”不知道是誰，突然喊了這麼一句。
所有人的目光，齊刷刷往門口看過來。
其實，大家除了關心自己的估分成績之外，最關心的就是夏茗的成績。
一來，大家都是受益者，因為夏茗押題的原因，考得比平時好，心裏對她充滿感激。
二來，她平時成績優異，預考的時候考了個全市第2名，高考成績本就受矚目，加上她突然受重傷，高考情況變得破朔迷離，大家對她的估分成績，就更好奇了。
一雙雙眼睛，都往門口望過來。
這陣仗，不隻是夏茗，連孫巧容都嚇了一跳。
“夏同學，你來估分啦？你的傷還沒好呢，快進來坐。”何老師臉上笑開了花，對夏茗那叫一個熱情。
她能不熱情嗎？這回B班考得這麼好，不說全是夏茗的功勞，但也差不離了，畢竟夏茗分享了一套學習方法，還押中了不少題呢！
夏茗頂著大家灼灼的目光坐下來，有種自己是被圍觀的猴子的感覺。
囧。
“夏同學，你的手不方便，我幫你計分。”學習委員拿著筆記本，拉了一張椅子，坐在夏茗麵前。
班長興致勃勃，拉了另一張椅子，坐在學習委員旁邊，拿來一套高考試卷和標準答案，“我也來幫忙，夏同學你不用動手，看著就行，然後報每道題的估分，我們幫你算。”
其他同學烏泱泱地圍過來看熱鬧。
何老師差點擠不進去，見大家把光線都擋住了，她幹脆去把教室的燈打開，以免妨礙看題對答案。