馬上，葫蘆覺得，如果是這樣也是件好事呀:
一、老牛將有巨大的提幹可能，這對他和兄弟們都是一件好事情。也可以盡快挽回手表的困局，將來提幹，可以很快解決這筆爛帳。假如這表是真的。何況，老牛家父母都是地市級老幹部，家中隻有老牛姐弟倆，姐姐在電話局當革委會副書記，經濟條件也很好。
二、若是仿真表，那大背頭也沒有占到大便宜。鬧不好會有內訌，讓他難受。
三、以後大家的日子好過了，可以出苦海。
聊到最後，倆人決定下周四個人一起談談這些事，也可以叫老牛跟他舅舅寫信，問問此表的情況，把發生的事告訴他家裏人，看能否得到圓滿解決。
六月流火，風止雨希，悶熱潮濕，萬籟俱無聲，僅有信號旗呼呼啦啦在操場上被教官輪動的響聲和信號燈百葉窗劈嘞咵啦的在操場上被教官拍打的響聲。
葫蘆和學員們頭戴毛主席視察農村時照片上那種大草帽，手裏抱著三合板製作的信號記錄加紙板，記錄著對麵傳來的信號。操場上有幾個方隊，分別操練旗語和燈光發出的信號。
頭頂烈日，岔開雙腳站立，排列整齊，汗水如雨。目不轉睛，盯住前方，用心記住每一個詞彙語句，並快速用鉛筆在記錄紙上寫下內容。幾乎沒有時間低頭看紙和筆，多采用盲寫方式，采集信號源的信息。 多鹽的汗水沿著頭頂流到眉毛，再落到眼睛。擇機快速地用持筆手的大手魚際處，將眉眼部位的水抹去。
海魂衫完全被汗水打透，斑馬條紋已不再清晰，直滲透到腰帶一下，屁股上半截的藏藍的確良軍褲被染成了灰黑色。
腿開始發抖，眼睛開始發花，頭開始發暈，許多學員支撐不住。
負責巡視的教官，打破了寧靜：
“同學們，再堅持一下。現在沒有氣象幹擾，沒有風浪，沒有艦艇的搖擺和噪音，沒有槍炮的轟鳴，沒有子彈的飛舞，是最好的條件下接收信號。平時多流汗，戰時少流血。看誰能堅持，堅持就是勝利！”
有人開始，蹲在了地上，也有突然摔倒，被守候在附近各自的班長扶出隊列。
嚴酷訓練仍在繼續，強化性訓練是每天的功課。
葫蘆也開始不對勁兒了，覺得渾身發木，腦子不靈，遠處旗語動作，看不清楚，開始模糊了。幾個詞沒有和前麵的話對接上，有點慌了。
“鎮靜，我沒事的,會好的。”葫蘆暗示自己，他已經幾次試過這樣的自我暗示，都能闖過去。
他搖晃了幾下自己的腰身，交換了幾下站立的步法，輪流單腿側立，抬起另一條腿甩動兩下，果然，又一次成功了。感覺好多了，繼續。
又過去了大約二十分鍾，遠處的教官終於揮動信號旗發出了結束語。 “今天用了兩個小時，很好，”主教官低頭看了一下手表，“這樣的機會我們還要抓住，爭取在秋涼之前完成好直射陽光下的科目。”他命令道：各班各排馬上收作業，下午繼續操練。從今天下午開始，以後訓練不再戴草帽了，要更接近實戰要求，回去後，各班長收回草帽，統一交回。
所有班長應聲；“是！”
葫蘆借這個機會，迅速會看了自己的抄錄內容，把遺漏處，用上下文聯想銜接。好在不是數字、數量、時間、方位、關鍵詞語的遺漏。
正如教官說的那樣，訓練團的訓練是在平地上的，與海上業務有距離，還有很多複雜不確定因素在等待葫蘆去曆練。