估計是我都的女生，讓她感覺歧視女生了。我又補道：“可以再加幾個膽怕事的男生，這種刺頭的肯定不能碰的。”
本以為能挽回點分數，哪知劉斯更是搖頭歎氣道：“哎，懦夫，戰爭年代，典型的叛徒、賣國賊！”
我不服氣道：“剛才保護你時，好歹我也有炸碉堡的勇氣和精神，怎麼能是賣國賊？”
“你那哪是炸碉堡炸敵人，你那是要炸同胞，炸祖國的花朵好不好？”
我去，好像真是。我無語的隻能繼續觀看大屏幕，看校長如何收拾這個殘局。
屏幕裏，學生們很是激動，真是群起激憤。怎麼感覺校長也不給力，鎮不住場了，感覺越是救火，這火越是大呢？
我忙拉著劉斯，慌張道：“那個，我們還是趕緊回去吧，反正課也講完了。”這後麵要是怪罪下來，那老臉真的是丟不起，責任也扛不起。
劉斯似笑非笑道：“算了，那你先回去吧，做事要有始有終，哪能就這樣一走了之呢。”
可是這剩下的就全是尷尬了，再我們也幫不上忙了。心裏雖這樣抱怨，但我還是道：“還是聽你的，那我陪你。”心忖：反正我是個打醬油的，有她在前麵頂著。
“後麵怎麼辦？”劉斯問。
“還能咋辦，到時我斷後，你衝前麵趕緊走，對付幾個，一時半會應該還是能抗的。”
劉斯突然笑了起來：“我也是這樣想的，看來帶你來是對的了。”
“那我們現在趕緊走吧，好歹也給我留條活路。”我忙道。
“再等等，我等時機成熟了。”著看著大屏幕，讓我跟她一起觀察。
可等時機成熟些，我斷後可就被他們揍熟了，這是要不給我活路啊。我嘀咕這，劉斯又暗示我感覺看大屏幕。
“賠是要賠的，但大家也要給個理由，我會給大家主持公道。”校長滄桑無力地。
“搞笑，這需要理由嗎？東西是我的，是那個老師砸壞的，現場有攝像，警察叔叔也在場，這些都是證據。”
“好的，還有同學有不同意見嗎？”
“有，校長，我想幾點。第一，無論她是何方神聖，但她沒有權利這樣損壞我們的物品；
“第二老師從教導我們，破壞別人東西，就必須要賠，甚至要接受懲罰，因為她是故意破壞；
“第三，我感覺老師在撒謊，明明好是帶上自己心愛的禮品，可以獲得額外的獎勵，可不但沒有，還要把我們物品砸壞，必須要追究責任。”伍星星站起來道。
感覺這姑娘思路很是清晰。
“還有不同意見嗎？”
“有，老師出現這樣的情況，我感覺不應該把責任全部推給老師，學校也有不可推卸的責任。”
……
後麵又有好多好多的孩子站起來發表了意見，一個接一個的，感覺大家很是積極踴躍地在表達自己的看法或意見。
觀點基本就是：物品是我的，老師沒有經過我們的允許就這樣擅自處理，這是不允許的，必須接受懲罰，甚至學校也要承擔責任！