“這始計篇的原文是這樣寫的。”
“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經之以五事，校之以計，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民於上同意，可與之死，可與之生，而不危也；天者，陰陽、寒暑、時製也；地者，遠近、險易、廣狹、死生也；將者，智、信、仁、勇、嚴也；法者，曲製、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。故校之以計，而索其情，曰：主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣。將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。計利以聽，乃為之勢，以佐其外。勢者，因利而製權也。兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況於無算乎！吾以此觀之，勝負見矣。”
“這第一篇一共339個字，可這339個字已經說了這行軍打仗的意義，需要了解的知識，以及為將者自身需要具備的條件。同時也能根據這些知識的利用的判斷一場戰爭的勝負，以及對行軍打仗的基本性質做以說明。”
“可以這樣說吧，這孫子兵法的第一章就是這本書的核心，也是這本書的大綱。後麵的篇章都是圍繞著第一篇來深入說明的。”
蔣教授說完看著下麵的學生突然問道。
“那麼有那位同學給我們把這篇做一個大概的講述呢？我相信在坐的一定有學曆史和古漢語的同學，那位同學願意來解釋一下呢？”
“教授，我來翻譯！”
在第一層中間一位非常英俊帥氣的男生站了起來說道。
蔣教授將目光看向那位帥氣的男生笑著說道：“好，那你就來給我們說說。”
這時禮堂的所有人也將目光看向了男生。
“哇！這男生好帥啊，馨瑤我們完了一起去要他的聯係方式好不好？”
聽到這話，李強稍微扭了一下頭用眼睛的餘光向聲音傳來的方向看去。在他的眼裏女生從來都是被男生瘋狂的追求，最後都是含蓄的接受，什麼時候變得這麼開放。
隻見坐在王馨瑤身邊的一位穿粉紅色連衣裙的女生拉著王馨瑤小聲說著，由於中間王馨瑤擋著沒有看到正麵，雖然現在大家的關注點已經不再他身上可是他還是僵直著身體不敢有什麼打的動作。
“你花癡啊！要去你自己去我可不去。”
王馨瑤堅決的向那位女生說明了自己的立場。
“噢......”
那女生突然小聲的叫道。
“我懂了，是不是你家那位在這裏坐著你不敢了啊？以前你可不這樣的喔！”
“死丫頭！”
王馨瑤一隻手突然在那位女生的嘴上拽了一下。
“噢......噢......痛！痛！你輕點，正上課呢，快點住手不然我真大聲叫了！”
可能是王曦瑤用力過大那位穿粉紅色衣服的女生將身體微微向王馨瑤靠近。
“我都說了不認識，你還亂說。”
王馨瑤說完，眼神微微的向李強這邊看過了。
李強一直注意著那邊的動靜，發下身邊的女生想自己看來，趕緊將目光看向前方一動不動。
“馨瑤，你看他這麼呆傻，還是換掉的好，那個回答問題的男生就不錯哦，完了我們一起去要他的聯係方式，你考慮考慮唄？”