這異常寧靜的背後，自有其真相。這一念頭甫動之際，我轉頭向北，看到了這樣一幕：班主任正站在我同桌北側，正靜靜地望著我，目光裏滿是好奇與愕然，與此同時，那餘光，跟我的同桌，還進行著某種交流：國鳳啊，看，你這同桌——我側臉回望之時，自然也看到了同桌眼眸裏微微泛起的漣漪。哦，班主任，我的同桌，在這樣的一個時刻，對我，都滿是好奇與驚愕。與此同時，另外幾十雙眼睛，也被吸引住了：我們的班主任如此一臉愕然的站在梁曉靜旁邊，這樣的一幕，可不多見啊！那麼，這究竟是怎麼一回事呢？這樣一來，我就成了引人矚目的焦點！其實，我也沒做什麼啊！我，應該沒有什麼異乎尋常的舉動啊！這樣想著，微微一笑之際，我將這厚厚大書合上，以便讓“現代漢語成語詞典”這幾個大字，清清楚楚且一目了然的出現在班主任眼前。微微一愣之後，班主任的臉上，露出了一絲難以言傳的微笑。我的同桌，也輕輕的吐出了一口氣，那眼眸裏的漣漪，化作了幾朵欣慰、自豪、如釋重負的浪花：謝天謝地，總算也惹出什麼事情來；既然班主任麵帶微笑，這大方向，自然錯不了！如果你是看閑書什麼的，班主任肯定是不高興的。也就在這時候，“璫——”的一聲，第一節晚修下課的鍾聲，敲響了。“哦，下課了，”班主任稍一遲疑之後，這樣說道，“同學們到外麵去，透一下新鮮空氣，放鬆一下。哦，不要跑太遠了——”說著，緩緩向講台方向走去。緩緩吐出一口長氣之後，我向同桌微微一笑，接著，到外麵去了。課間十分鍾，和快也就過去了。第二節課上課之時，慢慢環視一下整個教室之後，帶著一絲微笑，班主任這樣說道：“上一節課快下課的時候，我發現了一個有點不尋常的現象。而在剛才的課間，我想了很多很多。哦，是這樣的，有一位同學，平時說話、寫作文，詞彙頗為豐富，甚至會讓人暗自讚歎。而上一節課，他在座位上，聚精會神的看著什麼，那臉上的表情，也是極為豐富多彩的。看了一陣子，我來了好奇心，就悄悄地走了過去。確實，他看得太出神了，在他同桌身邊，我站了好一陣子，他依然毫無知覺——”霎時，幾十雙眼睛，齊刷刷的射了過來。這一瞬間，我突然有點害羞了，由於不敢與這幾十雙眼睛對視，我就俯下頭去。當然，班主任的話語，依然清清楚楚的傳到我的耳裏：“一開始，我還以為，他是在看故事書或什麼的，然而，當他把那本大書的封麵合上之後，我才發現，原來，他看得如此入迷的，是一本成語詞典！接下來的好幾分鍾時間裏，我慢慢想清楚了。正所謂‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，這位同學能夠擁有那麼豐富多彩的詞彙，絕不是偶然的。當然，我並不是鼓勵在座的每一位同學，現在就拿起詞典，去積累詞彙；我是說，每一位同學，都應該向這位同學那樣，找到合適自己的學習方法，持之以恒，堅持不懈，這樣一來，我們的明天，就會是輝煌的，光明的！”“啪啪啪——”教室裏掌聲雷動，經久不息。哦，班主任是在表揚我，而且，是當著全班同學的麵。這樣的殊榮，不多見啊！接下來的一段時間裏，我的思緒，依然紛飛在那遠去的掌聲裏：哦，盡管是不點名，然而，平心而論，能夠“享受”如此殊榮的人，確實尚不多。由此可見，在班主任心目中，我是自有一席之地的。當然，她對我，未必就是一味地稱讚、肯定。哦，前些天，似乎，也有過“類似的”一幕——