腦動靜脈畸形部位，出現在大屏幕上，比起CT上的影像更加清晰。
“動脈瘤夾！”
隨著湯姆遜洪亮的聲音，一把閃爍著少許鐵灰色光澤的特質手術器械，從一位身材高挑的器械護士手中遞在了他的掌心中，緩緩向暴露在大腦皮層上的一個猶如小疙瘩般的組織遊離過去。
“看來我們的運氣比較好，可以在外部就直接看到病變部位，接下來要做的，就是運用手中的工具，將這病變部分分離出來。當然，這僅僅是理論上來說，實際操作起來，卻很有講究，大家請注意我的動作……”
帶著紐約口音的美國英語響徹了整個教室，而大屏幕下方，也出現了迅捷快速的字幕翻譯，而不是進行同聲翻譯。
因為需要同聲翻譯的院內教授，早已經帶上了自己的耳機。對於教室裏的所有學生來說，都紛紛拿著筆記，記錄屏幕上的動作要點。一片沙沙的書寫聲和無數敲打筆記本鍵盤的聲音，一瞬間響徹了整個階梯教室。
在記錄筆記的時候，陳群發現自己是屬於那種異類的手寫類型，大部分的師生都是采用了鍵盤記錄，速度遠遠比起手寫要快得多。這其實也是技術進步帶來的優勢之一。
當然，其實這記錄對於大部分的學生來說，也是沒有多大必要的，因為可以整個教學過程都變成了影音資料，可以隨意拷貝。
大部分學生做足姿態，其實僅僅是為了掙表現。至少，陳群就是認為他這麼做足樣子，其實僅僅是為了表示他的一種學習心態，其實他更喜歡專心地看完整個手術再談論感想。
湯姆遜教授的遊離技術，對於大部分學生來說，簡直頗有幾分舉重若輕，變化多端的味道，充滿了一種天馬行空的味道，和他的身份完全般配。
但對於陳群來說，看了幾眼就沒有興趣了，因為這位國外著名教授的手法，盡管達到了大師級別，但更多的時候是一種華而不實，看似效果不錯，但作用很小。陳群在心頭稍微鄙視了一下，不過卻能理解，這並非是炫耀，而是一種謹慎。
湯姆遜教授沒有十足的把握將病變畸形部分血管，從大腦皮層中分離出來，所以才用了好幾種不同的技巧，來進行試探。
時間一分分鍾跳動過去，在連續試驗了十多次後，時間一下過去了六分鍾。湯姆遜教授一下停下手中的動作，抬起頭來，聳聳肩膀，露出一個苦惱的姿態。
“看來這個病變部分，比起預期的要困難得多，手術工具無法深入到腦動靜脈畸形下麵。這地方比起核磁共振顯示出來的，更靠近布羅卡氏區。任何損傷，都會讓病人喪失說話的能力，故此我隻能暫時停止下來，想想其他的法子。”
“下麵，誰能告訴我，解決這問題的方案是什麼。歡迎在座的諸位給出最佳的方法。”
祁虹離開站起身來，俏生生地說回答起來。
“我們可以用立體定向成像引導，繼續進行遊離分割，應該可以給予一點幫助。”
“哦，親愛的，你這個主意聽起來不錯，但其實用處不大。這法子隻能讓我們知道手術進行在了哪裏，卻不知道我們的手術動作，對患者造成了什麼影響？所以，你的這法子，並沒有解決我的問題。”