徐老師走到講台上，從粉筆盒裏拿了支白的捏在手裏，隨手翻了課本。
“大家把默寫本拿出來。”
下麵窸窸窣窣一片翻找的聲音。
“別以為剛開學，一切都還早，”他說，“你們現在高二了，時間一晃，很快就要高考了。”
底下頓時沒了聲音。
“運動會過後就是月考，大家上點心。考上大學後，你們就解放了。所以現在，累也給我憋著，苦也給我忍著，”他推了推眼鏡，強調道，“困，也給我撐著。”
陸頌的耳朵動了動，眯著眼睛從桌板上爬了起來，從抽屜裏翻著默寫本。
默寫開始的時候，陳放一手遮著自己的本子，兩隻眼珠不動聲色地黏在徐老師身上，一手筆速走得飛快。
徐老師拿著戒尺，從過道上走下來。
他最先走到了陸頌旁邊。
陸頌半垂著眼睛，默完了課文，開始默意思。
山上有茂盛的……扶蘇……
池裏……有美豔的……荷花……
徐老師又突然轉到另一條過道上去了，急促的步伐帶著一陣風。
陸頌的校服袖子往上飄了飄。
美豔的……荷花。
他頓了頓，側過頭去。
顧南橘正低著頭，筆尖的字寫得一筆一劃，蓬蓬軟軟的發揪撇著白皙小巧的下巴。
藕生荷花。
“陳放！”
“……徐老師……”
那頭傳來陳放悶下去的聲音。
陸頌轉移了視線。低著頭，手指摸著口袋裏的煙盒，從裏頭挑出來一根。
徐老師看著桌板上的小抄，麵無表情地把陳放的默寫本給收了起來，“一會兒你下課後來我辦公室一趟。”
陳放在心底裏罵了句“操”。
默寫結束後，宋明卿把所有默寫本都給收了起來，放到講台上。陳放那本，被徐老師翻開來，挨在最上頭。
宋明卿瞧了一眼。
紅筆批注了兩個大字——
重默。
宋明卿抿嘴笑了笑。
語文課本裏錄選了兩首詩歌。一首是詩經裏頭，國風·鄭風的《山有扶蘇》，還有一首取自《說苑》。
徐老師越過了現代詩，捏著粉筆，在黑板上寫下了“越人歌”這三字。
顧南橘翻開了課本。
百合清香已經散去。
“我請一位同學來讀一下。有沒有毛遂自薦的？”
同學們縮了縮脖子。
詩裏有幾個生僻難字，注解裏沒標拚音。
宋明卿舉起了手。
徐老師看著給自己台階下的課代表，笑了笑說：“宋明卿，你來選個人讀吧。”
聞言，坐在宋明卿前麵的，趴在了桌板上，隻留一片黑壓壓的腦袋，縮得連脖子都沒了；
坐在宋明卿後麵的，鬆了口氣。
宋明卿說：“那就陸頌吧。”
陳放在後麵盯著宋明卿的背，瞪了瞪眼。
這妞說什麼幺蛾子呢，盡刁難我頌哥。
徐老師用粉筆點了點黑板上的三個字，提名道：“陸頌站起來讀一遍，然後全班同學一起讀一遍。”
陸頌才翻到了那一頁，有點焦躁地站了起來，口袋裏的一支卷煙掉在了地上。
顧南橘往右歪著頭，等著風從窗外吹進來，把生鏽的窗撐杆子吹得吱嘎響。
“……越人歌。”
他的聲音低低沉沉的，卷著悶熱的氣，像是繁繁密密燃燒的煙草。
“今夕何夕兮搴洲中流。
今日何日兮得與王子同舟。
蒙羞被好兮不……詬恥。
心幾煩而不絕兮得知王子。”