大力貼的效力隻管3分鍾，兩貼也隻能多管一會，眼見鍾小玲氣勢入虹的跑了一圈半之後，速度開始減了下來，越到最後，越來越慢。
眾人加油的聲音，此時也達高x，行百裏者半九十，可不能在這個時候掉鏈子。
鍾小玲是大力貼能否銷售出去的關鍵，張寶可不能讓她功虧一簣，趕緊跑到終點線20米處，估計鍾小玲在這裏將精疲力盡。
“哎呀，鍾小玲跑不動了！”
“可惜，真可惜，再加把勁就成了！”
“已經很不錯了，老師看在跑的這麼辛苦的份上，就該給她打及格。”
……
眾人婉惜之聲，不絕於耳。
是啊，都到這個份上，卻倒在終點線前麵一點，是個人就痛心不己。
張寶將跟跑的學生趕走，對鍾小玲說道：“向前跑！”
消沉下去的呐喊聲，此時再度響起，並且叫得更凶了。
因為，此時站在鍾小玲身側的張寶，雙臂揮動，就跟打冰壺一樣，將鍾小玲向前推！
鍾小玲心中那個歡喜，甭提有多高興！
本想一鼓作氣，將體測項目全部過關，卻沒想到大力貼管用是管用，可是時間太短，前麵的50米外加仰臥起坐，非常輕鬆完成，前700米的跑步，也沒問題，可是最後100米，效用漸失，腿變得沉重無比，挪動一步都很困難，真的很想一頭載下，就此歇一歇。
就此放棄，卻是心有不甘，鍾小玲咬牙堅持，無奈心有餘而力不足。
天可憐見，張寶這個賣貼人，竟然在背後送風！
好風憑借力，送我上青雲！
雖然送不到青雲那麼高，但最後20米，還是沒有問題的。
“好啊！鍾小玲真是好樣的！”
“我的個天，鍾小玲居然跑完了800米！”
“好棒！鍾小玲好棒！”
……
眾學生群情激奮，一時口哨聲、讚美聲響徹操場。
當然，他們對跟在鍾小玲身側的張寶，那是一萬個佩服，尤其是星期五離校時，曾經問過張寶大力貼的家夥，更是口若懸河，將張寶兩萬一張的大力貼，吹得神乎其神！
可是，不知道這件事的學生，立馬質問：既然大力貼有這麼神奇，你丫的為什麼不買？你可不要說，你當某長的爹，連兩萬塊都摸不出來！
“蔣校長，不用查國家學生體質健康標準，鍾小玲也是優秀，50米成績是7秒8，仰臥起坐是40個，800米成績是4分鍾。我的個天！”
方雄手腕不疼了，但心疼！
鍾小玲的表現，完全不合常理，這麼胖的鍾小玲，根本不適合體育鍛煉，要做的，是先減肥。
至於鍾小玲體測不過關，這倒不是太大問題，反正她媽有的是錢，這點事，還是很好解決的。
但是，能走正規途徑達標，就沒人願意走偏門。
蔣廷祥是校長，考慮問題，肯定比教師們的層次要高。
事實上，當他看到鍾小玲從衛生間裏衝出來時，震憾之心可想而知！
隨後鍾小玲神奇的做到50米優秀、仰臥起坐優秀，還要自告奮勇馬上跑800米，並且前幾百米跑得非常順利。
蔣廷祥立馬想到，學校的機會來了！
不為別的，市一中是重點中學，學生體質不達標是普遍現象，要讓學生為了體育達標而犧牲學習時間，這是不能考慮的。
那麼，在不犧牲學習時間的前提下，讓學生體育達標，這便成了不可完成的任務，畢竟體育成績要提升，不是一兩天就能達到的。
這個兩難問題，困擾的不僅是蔣廷祥，也困擾著全國的中學校長，事實上，這個問題無解。
眼下有了張寶這個神奇的大力貼，那麼，體育成績差的學生，完全能靠這個過關，是正大光明的過關，不是水份極重的過關，他這個校長，肯定能受到上邊的表彰，那啥，學生智體雙優秀，這就是硬標準。
“張寶是吧？能跟我聊聊嗎？”
思及於此，蔣廷祥立馬換了一副和藹臉色。
“蔣校長，隻要你不讓高老師寫檢討，我就和你聊聊。”
張寶看到先前還是委屈無比的高真茹，在鍾小玲衝線之後，神色變得很是興奮，此時不介意幫她說幾句好話。
不管怎麼說，高真茹好歹給了他機會，算是第一個識貨的人。
“沒問題，高老師，檢討就不用寫了。畢竟這事太過神奇，不要說你，我也是聞所未聞。張寶，這大力貼效果好是好，可是有沒有副作用，比如說因使用大力貼後，心髒受不了，落下病根之類的……”
蔣廷祥詢問他最關心的問題，大力貼如果隻有少許副作用，這可以接受，就怕學生受不了藥效強大，萬一來個心髒跳動過快猝死，那就麻煩了。