二十、“舉手之勞”(1 / 2)

休假時買了小貓給豆豆玩,一者想給她有一玩伴,再者也想讓她學習保護弱小者。

此舉卻有所不當,因為豆豆還不懂怎麼和小貓玩,她像玩玩偶一樣玩貓,被小貓咬了手指,急著去打疫苗,遭她爸爸幾頓臭罵。

其實應該不會有什麼事,但是,又哪敢冒這個險?!

女兒打針時極勇敢,連表情都不曾改變一下,或許她是想繼續留小貓在身邊吧。

小貓本來是很可愛,很好玩的,隻是女兒還小,玩法不當,小貓還小,不懂輕重,於是就出了狀況。

小貓是去是留,我也不敢多話,隻能看看情況再說。爸爸很是反對把小貓留下來。2004、9、7

小貓終於送了人,女兒哭了幾次,女兒現在的哭已是滿是情感的嚶嚶的哭。

在冰激淩的撫慰下,勉強把“小白”送給了一個文靜的小夥子。看樣子不會很壞。

豆豆念叨了幾天,現在已經不太提到了。

上次領豆豆去菜市,豆豆忽然小聲對我說:“媽媽,小心後麵。”我轉頭去看後麵,一輛自行車輪離我的褲腿很近,車主人看到這一幕顯得不好意思。

通過爸爸兩個月的堅持灸穴位、捏脊,豆豆已基本上不尿床了,吃飯睡覺都安穩了許多,好了很多。

昨天豆豆告訴我:老師讓用奇形怪狀的原料擺火車玩具,她自己擺出四輛而且不和老師的樣本相同,因此,“小星星”一下子從9顆變成了13顆,女兒講述事一臉的喜悅和自豪。

女兒的定力和智慧是豐盈的,沒有現在小孩子的早熟,還是小小的樣兒,不會極力討人喜歡、也不會無理取鬧或亂發脾氣,很坦然的麵對生活,有自己的想法、做法,不急燥、不霸道。

但內心卻是是非分明有主見的。

有時和我們講道理,她會有自己的道理和邏輯。

有時講述幼兒園老師小朋友的故事會有自己的見解、看法。從來不急進,很少和人發生衝突,有一點是:不同意的事從來都不張口應答,小朋友包括我追著問她的意見,她就是不理人。

很愛美,經常按自己的愛好穿衣服、畫畫,還把畫講出一個故事。

記性特好,連哪一支水彩筆不出水,什麼東西在哪裏都記得清楚。有時找不到什物問豆豆一準她知道。2004、10、28、星期四

又是一個年頭過去了,女兒也長大了。

個子也長高了很多,心理也長大了很多。

越長大聰明和智慧就越顯示了優勢。

記憶力相當好,理解力也很好,不用特別教,都是她自己琢磨,學習時有了困難來問我們,我們隻是點到為止,女兒馬上就可以理解。