她又說，接差班沒這個壓力，失敗是正常的，是意料之中的，正好讓新手放心大膽去試，如果沒起色，沒改觀，也是正常的，自然的，社會、家長、學校不會怪罪，下一屆可以重新再來過，畢竟有過一屆經驗了，會成熟些了。如果成功了，哪怕有一點點起色，成績就會被放大來看，因為這點成績來之不易：差班差生新老師，這是什麼樣的條件，大家心知肚明。這對一個新老師來說，有利無害。
她還說，還有一個非常有利的條件，你們都是年輕老師，好商好量，都不會保守，沒有舊傳統舊觀念影響，不會膽小慎微和顧此失彼，大家都很有熱情，很有衝勁，帶有新的教育教學理念和方法，說不定會容易有所突破，有所收獲，有機會，有可能出成績。
她再說，科任老師年輕人多還有個好處，就是和學生年齡相近，沒代溝，容易相互理解，容易相互交流，容易相互溝通，沒那麼嚴格的師道生嚴，可以和學生平起平坐，談心交友，這樣就容易調動學生學習的積極性和自覺性，主動性，容易建設好的班風學風，容易形成師生配合，師生互動局麵。有了這個前提，班級管理應該不太難，教學也應該會順利，主要教學方法得當，提高學生能力，提升學生成績，應該不會沒有可能。
她最後說：放心去接受吧，教學還有我支持，資料不用你操心，你多用心管理班級，多用時間，多花心思，去和學生打成一片，和學生在一起，生活上有我這後勤呢，男人在事業上應該敢打敢拚才有機會。