阿福莫名其妙，問方老師：“他怎麼了，生我的氣了嗎？”
方老師衝阿福微笑著說：“不會的，阿福又沒做錯什麼事！你畫得很好，很有創意，老師真為你高興！把這張畫送給老師做個紀念可以嗎？”
阿福是一百個願意，使勁兒地點了點頭，說：“我們是好朋友，當然可以！”
當晚，阿福把這事兒講給了爸爸和媽媽。爸爸聽了覺得有些遺憾，遺憾的是自己沒有看到兒子的大作。而媽媽覺得擔心，擔心阿福總是這樣亂弄，時間久了不知會成什麼樣子。
過了幾天，當地報紙上登出了阿福的那張畫，畫的下麵還有陳校長加的一段有關這張畫“出籠”的文字說明，對阿福的創造力和想象力大加讚譽。看了這些，媽媽一顆懸著的心才略略地放下一些。爸爸把報上的這張畫剪下來，用彩色複印機放大了一張，貼在自己的辦公室裏，逢人就說：“看，我兒子畫的，有創意吧！”
阿福對這件事不以為然。因為事後方老師沒再提起過，他覺得方老師對這事兒興趣不大，也許是方老師不喜歡。
沒討到方老師的喜歡讓，他很失望，後來他竟產生了懷疑，懷疑人到底是不是猴子變的。
5、女流氓蚊子
通常，人們睡覺都是穿睡衣的。可阿福從小生活在山裏，由爺爺奶奶照顧大，光著身子睡慣了。夏天，雖然媽媽想盡一切辦法，可還是經常有蚊子光顧阿福那稚嫩的身體。因此，阿福身上偶而會有幾個鮮紅的叮疤。有時癢得他在課堂上這抓抓那撓撓，像隻抓耳撓腮的猴子一樣。
這天是方老師的語文公開課，班裏來了幾位聽課的老師和學校領導，包括陳校長在內。這一節課方老師講的是漢語拚音“YWü”。整節課上得都很好，很順利。方老師引導得法，同學們學得投入，師生配合得相當好。當課堂進入尾聲，方老師讓同學們用拚音組詞語時，有個同學說出了“蚊子”一詞，這下可刺激了阿福的神經。因為這些天他對蚊子這種飛蟲是恨之入骨，癢之入心。本來課堂上他學得如醉如癡，暫時忘記了恨，也忘記了癢，誰知這個同學喊出了“蚊子”一詞，一下激起了他對蚊子的極大憤慨。他憤怒地站起來大聲補充到：“女流氓蚊子！”頓時引起聽哄堂大笑。方老師先是一愣，然後機智地說：“阿福真是很幽默，知識麵也很廣，他知道雌性蚊子才叮咬人。所以他就把咬人的蚊子稱為‘女流氓蚊子’。”接著，方老師又說：“阿福真聰明，大家應該向他學習啊！”
阿福莫名其妙，心想，方老師啊方老師，我不是那個意思。我的意思是……他剛要繼續發言，可是方老師宣布下課了，他隻好把想說的話咽了回去。
方老師把阿福“請”到了辦公室，認認真真地問：“阿福，剛才你又要做出什麼好瞧的給我看啊？”阿福不作聲，隻覺得身上被叮過的地方奇癢無比，他這裏抓抓那裏撓撓，讓方老師看在眼裏很生氣。
方老師說：“這幾天我發現你動不動就扭屁股或掀衣襟，就像猴子一樣抓耳撓腮的。是想引起老師的注意呀，還是想給我出個什麼好瞧瞧啊？”
阿福說：“方老師，我不知道怎麼和你說才好。”
“那你就說說什麼是‘女流氓蚊子’！”方老師虎著臉說。
阿福說：“我被蚊子咬了，身上癢……”
“那蚊子怎麼和女流氓弄到一塊兒去了？”
“因為……因為……”阿福吞吞吐吐。
“因為什麼？快說呀！”方老師步步緊逼。
“因為蚊子把我的小雞雞咬了。所以我一直在猜，咬我的那隻蚊子一定是個愛耍流氓的女蚊子。不然它咬哪裏不好，幹嘛非咬我的小雞雞啊？”阿福被逼無奈，說出了心裏話。
方老師聽了，騰地一下臉紅了，然後，她撲哧一下笑了，心想，阿福啊阿福，你可真是讓人哭笑不得。
“阿福同學，你猜對了。咬人的蚊子都是雌性的，雌性也就是母性的，母性就是女性。因為它們在孕育蚊卵的時候需要補充大量的蛋白質，以保證營養。所以它們就叮咬人或動物，從人或動物血液裏獲取蛋白質和養分，這樣才能孵出它們的小寶寶來。至於咬了你什麼地方那是偶然的，和它們流不流氓不靠邊兒。被蚊子咬了就要到醫生那裏去看一看，不要把對蚊子的憤怒帶到課堂上來，好嗎？”