當天午飯後。村外。
陽光明媚，暖風習習。
田野，綠油油的麥苗蕩漾著碧波。
曹霑等人站在田邊的小路上，每個人的手裏都拿著篗子和風箏――曹霑拿的是“沙燕”，敦敏拿的是“鳳凰”，敦誠拿的是“蝙蝠”，明仁拿的是“蝴蝶”，明義拿的是“大魚”。
“放風箏，也有技巧。首先，放風箏之前，得弄清楚風向與風力，以便根據風力而決定所放風箏的大小；第二，放風箏時，可以一手持線，一手提住風箏的提線，等到有一股風來之際，乘勢將風箏放出，由於有人身體對風的影響，需要不斷地邊抖邊放，克服風的擾流的影響。風箏左偏向左甩線；風箏右偏向右甩線。第三，風箏飛起來之後，操作的方法有‘八技’。”曹霑頓了一下，接著說道：
“這‘八技’，就是鉤、啄、掃、彈、拉、提、搓、銼。鉤，就是突然上升一下，然後停止；啄，就是突然下墜，馬上停止；掃，就是橫衝線；彈，就是用手提起線猛然放下；拉，就是用手快速收線，或者握著篗子往後奔跑；提，就是把篗子提起，不放不收線；搓，就是把篗子的把手放在大腿上搓收；銼，就是兩手緊握篗子前後迅速擺動。”
曹霑從地上抓了一把土，往空中一揚，說了聲“好”，接著說：“我先放啦！”說罷，捏著風箏提線往前跑了幾步，鬆開提線，風箏緩緩升起。
接著，敦敏的“鳳凰”、敦誠的“蝙蝠”、明仁的“蝴蝶”也一個接一個飛了起來。
明義看見自己放的“大魚”在空中左右搖晃，像喝醉了酒一樣，於是叫了句“先生”，接著說道：“您看，我的風箏為何老是這個樣子？！”
曹霑對明義說：“這是風箏提線的問題，你先把風箏收回來，我把提線調一下。”
“好，知道啦！”明義答完話，開始收線。
曹霑走到敦敏身旁，遞著篗子說：“你先拿著，我把明義的風箏調一下提線。”
明義走曹霑麵前，遞著風箏說：“先生，調提線難不難？”
曹霑說了句“不難”，把風箏放在地上，彎著腰將下提線縮短一點。而後直起腰看著明義說：“你放一下看看。”
明義捏著風箏提線往前跑了幾步，鬆開提線，一邊放線一邊看著升起的風箏。眼看著風箏平穩的上升，明義高興地大聲說道：“先生，我的風箏醒酒啦！”
曹霑笑著說：“我看見啦！”
這時，敦誠叫了句“先生”，接著說道：“您看，我的風箏，為何直往遠飛不往上升？”
曹霑：“這也是風箏提線的問題，你先把風箏收回來，我調一下提線。”
敦誠答了聲“是”，開始收線。
過了一會兒，敦誠拿著風箏走到曹霑身旁。
曹霑邊調整提線邊對敦誠說“解決風箏直往遠飛不往上升的問題，有兩個辦法，一個是將上提線縮短一些，另一個是減輕尾部的重量。”他調好了提線，說了句“可以啦”，接著對敦誠說說：“你放一下看看。”
敦誠笑著說了聲“是”，捏著風箏提線往前跑了幾步，放飛了風箏。
曹霑走到敦敏身旁，接過篗子，前後迅速擺動了幾下，隻見“沙燕”又升高了一些。
此時，敦敏的“鳳凰”最高，曹霑的“沙燕”位居第二，明仁的“蝴蝶”位居第三，敦誠的“蝙蝠”位居第四，明義的“大魚”在最下麵。五個翩翩舞動的風箏，交相輝映，分外好看。
敦敏叫了句“先生”，接著說：“放風箏，是否真能去病氣？”
曹霑說了聲“能”，接著說：“拿著風箏，徒步郊外，沐浴著陽光和清新的空氣，足以使人心曠神怡，氣血通暢。放風箏時要起步、小跑，才能將風箏放起，使身體得到較大的活動。風箏升起後抬頭抑望，凝視拉線，外娛眼目，內娛心誌，使整個身心沉浸在既鬆又緊的舒暢之中，對身體非常有益。由此可見，民間風俗以放風箏為放病氣，放晦氣，頗有道理。”
這時，兩個女子的歌聲隨風傳來：
三月裏來是清明，
姐妹一同去踏青，
捎帶著放風箏。
哎喲咿哎喲，哎……
捎帶著放風箏。
姐姐：我放的是一隻花蝴蝶，
妹妹：我放的是一隻花蜈蚣，