第四章:羅司藥說家鄉的境況時,流淚了 何副主任作動員用的例子,是笑話(下)(1 / 3)

政治處會議室。上午。

正麵牆上,並排懸掛著馬克思、恩格斯、列寧、毛主席的畫像。

屋子中間,有一張會議桌――鋪了綠軍毯的乒乓球桌。會議桌四周,放著長條椅,四麵牆下,也放著長條椅。

此時,會議室裏,已經坐滿了人。主任蘭吉安,坐在會議桌正位的藤椅上;副主任何金奎,坐在蘭主任左邊的第一個位置;各股的正副股長,坐在會議桌四周的長條椅上,麵前放著茶缸、筆記本;幹事們、通訊報道組的戰士、電影組的戰士,坐在四麵牆下的長條椅上,每個人的腿上都放著一個筆記本。田戈坐在門左邊的長條椅上,左邊是楊得貴,右邊是通訊報道組的胡順誌。

蘭吉安放下手中的茶杯,清了清嗓子。“為了貫徹落實毛主席關於‘認真看書學習,弄通馬克思主義’的指示,團常委決定每星期二、星期六上午為政治學習時間,學習內容以毛主席的哲學著作為主,以《辯證唯物主義和曆史唯物主義》這本書為輔,今天上午由何副主任作學習動員。”

“黨委決定,黨委中心組和機關幹部利用三個月的時間,係統地學習毛主席的哲學著作,非常及時,非常重要。毛主席的哲學著作,是毛澤東思想的重要組成部分,既是我們識別真假馬克思列寧主義的試金石,也是我們做好各項工作的指南針。過去,林彪為了達到其篡黨奪權的罪惡目的,隻讓我們學毛主席的‘老三篇’,學語錄本,不讓我們學習毛主席的原著,別有用心的說什麼哲學深奧難懂,學了也用不上。其實,生活中處處有哲學,事事要用哲學,隻要我們認真地學,反複地學,不但能學懂,而且還能指導我們把工作搞得更好。有這樣一個故事,說的是從前有一個姓楊的秀才到妹夫家商量事,他剛進村口碰見外甥牽著一匹馬往家走,楊秀才問他外甥,耀祖,你從哪兒回來?耀祖說看書看累了,出來遛遛馬。楊秀才問,你爹在不在家?耀祖說不在家,到廟裏跟老和尚下棋去了。楊秀才問什麼時候回來?耀祖說,爹臨走時說棋贏則回,棋輸則晚上與和尚同居。秀才在外甥的再三勸讓下,進到屋裏喝了一杯水。”何金奎端起茶杯喝了一口水,接著說:

“楊秀才看了耀祖讀的書寫的文章,高興地把耀祖誇獎了一番。耀祖謙虛地說,大舅過獎了,全靠祖上蔭德。楊秀才回到家裏把下午的所見所聞跟兒子楊宗說了一遍,叫兒子好好的向表哥學習。耀祖的娘楊二鳳進香回來,聽說大哥來過,心想哥哥沒事一般不往家來,既然來了說不定有啥急事。她跟耀祖說,你繼續在家讀書,我到你大舅家去看看。楊二鳳的侄兒楊宗一看姑姑來了,可是家裏又沒有馬,隻好急急忙忙地從磨房裏牽了一頭驢出來。楊二鳳問他去幹什麼,楊宗說是去遛驢。楊二鳳問,你娘在家嗎?楊宗笑著說不在。楊二鳳接著問,到哪兒去了?楊宗明明知道他娘到鎮上買布去了,卻笑著說,娘跟廟裏老和尚下棋去了,臨走時說棋贏則回,棋輸則晚上與老和尚同居。楊二鳳知道侄兒的毛病,沒有把他說的話當回事。楊二鳳進到院裏,看見母狗下的小狗崽,有的全身白,有的全身黑,個個都胖乎乎的,忍不住誇獎了幾句。楊宗立即接過話說,姑姑過獎了,全靠祖上蔭德。楊二鳳沒料到侄兒會說這樣的話,一氣之下狠狠地打了他兩巴掌,說你這混賬東西,怎麼越說越不對路,跟誰學的?楊宗流著淚說跟表哥耀祖學的。”

人們頓時笑了起來。田戈咧嘴笑了笑,心想:“何副主任講的這個故事,倒是挺有意思的!”

何金奎環顧了大家一眼,止住了笑聲。“初聽起來, 大家覺得這個故事很可笑,但是仔細一想,就會發現這個故事所講的意思,就是告訴人們,說話、做事要因人製宜,具體情況具體分析。如果像楊宗那樣搞機械唯物主義,照抄照搬,不但會鬧出笑話,而且還得挨打。”

有人又忍不住笑出聲來,田戈順著笑聲一看,隻見俱樂部主任武自明仍在咧著嘴笑。

何金奎端起茶杯,連著喝了幾口水。“下麵,我簡要地講一講這次學習的目的、方法、和要求。這次學習的目的,就是使每一個人樹立正確的世界觀,學會用曆史唯物主義和辨正唯物主義,正確的認識、分析和解決問題,提高我們的工作能力和工作效率。這次學習的方法,是自學與輔導相結合,以自學為主、輔導為輔。因此,要求大家,一定要把學習毛主席的哲學著作,作為當前的頭等大事,擺在首要位置,抓緊、抓好,抓出成效。”

“剛才,何副主任的動員,很生動,很具體,我完全同意,希望大家在認真領會、消化、吸收之後,能夠提高認識,端正態度,抓好落實。下麵的時間,以股為單位組織討論,散會。”蘭吉安看著閆永福說:“老閆,你和鄒副股長留下,股裏的討論,你安排一個人臨時負責組織一下。”

閆股長叫了句“洪幹事”接著說:“你負責組織。”

洪幹事點著頭說:“要得。”

人們紛紛離開會議室,向各自的辦公室走去。

宣傳股辦公室。

幹部們坐在辦公桌兩邊,戰士們坐在西邊牆下,田戈坐在門邊。

洪幹事看了大家一眼,“遵照處領導的指示,開始進行討論,誰準備好了誰先發言。開始!”說罷,給劉冬波使了個眼色。

劉冬波看見洪幹事使的眼色,幹咳了一聲。“我來拋磚引玉吧。聽了何副主任作的動員報告,使我進一步認識到,學習毛主席的哲學著作,不僅有重要的現實意義,而且有深遠的曆史意義。世界上,充滿著各種各樣的矛盾,我們的工作與生活中,也同樣充滿著各種各樣的矛盾。我們隻有認真學習毛主席的哲學著作,樹立正確的世界觀,才能看清矛盾的本質,運用正確的方法處理各種矛盾,不斷提高自己的思想理論水平,和工作能力,圓滿完成領導所交給的每一項工作。在這次學習活動中,我一定自覺地按照處領導的要求去做,精讀原著,仔細領會,盡最大努力完成好領導交給的輔導任務。我發言完了。”

“剛才聽了劉幹事的發言,我受到很大的啟發。我的感想與劉幹事大同小異。相同的內容,我就不再重複了。我打算,邊學習邊實踐,寫一篇反映團黨委中心組學習情況的通訊,力爭在軍區的報紙上發表。”趙幹事停頓了一下,接著說:“另外,我覺得何副主任今天的動員報告,如果不把機械念成‘機戒’,就更好了。”

李幹事打斷趙幹事的話說:“把‘械’讀成‘戒’,很正常。何副主任小學畢業,說錯這個字,沒有必要吹毛求疵。那一年,我到百貨商店買照相器材,有兩個戴眼鏡的人,在大門旁邊的牆上看電影海報。一個人說,太好了,明天上演‘沙家兵(浜)’。另一個人說,不是沙家兵,是‘沙家賓’,這個賓’字,是‘兵’字上麵加個寶蓋頭的‘賓’。說‘兵’的人接著說,‘賓’和‘兵’是一回事,不加寶蓋頭也可以,稻穀去掉殼子發芽還快一些。”

“你這事沒有我聽的事玄乎。”俱樂部主任武自明說:“去年我回去探家,我弟跟我說,我們鄰居家的女兒寫信因為寫錯字鬧了大笑話。那女孩是初中一年級學生。有一天,她按照她爸說的意思,給爺爺寫信。她在信中把爸爸工作上調了,寫成上吊了,把媽媽的工作轉正了,寫成專政了,把晚上做作業有男同學陪伴,膽子搞大了,寫成肚子搞大了。她爺爺收到信一看,頓時昏倒在地上,醒後趕緊叫小兒子帶上信去看看到底是咋個回事。要不是小兒子去得急,回來得快,那老頭的命就搭進去嘍!”

閔幹事忍住笑,看著武主任說:“寫錯別字鬧笑話,還沒有讀錯字鬧得笑話多。比如,有的人把‘忠心耿耿幹革命,兢兢業業做工作’,讀成‘忠心耳火耳火幹革命,克克業業做工作’。我國第一顆氫彈爆炸的消息在《解放軍報》發表後,當時正在九連蹲點的副團長在午飯前拿著當天的報紙說:同誌們,報告大家一個好消息,我國成功地爆炸了一顆大氣彈!知道他讀錯字的人偷偷地笑。第二天,便有人給他起了個‘大氣蛋’的外號。”

人們頓時笑了起來,田戈笑著在心裏說:“開始討論還是正題,說著說著就跑題了,機關的學習討論,也挺有意思的!”

此時,洪幹事與劉冬波交換了一個眼色,幹咳了一聲。“討論到此結束,剩下的時間,自己學習。散會!”

屋子裏頓時響起腳步聲與合折疊椅的聲音。

電影組倉庫外屋。上午。

楊得貴坐在桌子後麵的折疊椅子上,桌子上放著一張報紙,報紙上有一摞比香煙盒略寬一些的玻璃片、一個用筷子削成的刻筆,一個裝有廣告色的盤子,盤子裏有一個寫大美術字的排筆。

田戈站在楊得貴的身邊觀看。

楊得貴說了句“我先給你講製作字幕幻燈片的第一道工序”,接著說:“第一道工序,是先把廣告色調和均勻,既不能太稠,也不能太稀。另外,用的廣告色,如果是剛開瓶的,必須先把上麵含有膠質的部分倒掉。”

田戈:“為啥必須先把上麵含有膠質的部分倒掉?”

“因為,含有膠質的廣告色刷在玻璃片上,刻字的時候,廣告色會隨著刻筆的移動成塊脫落。”楊得貴拿起排筆,一麵潤筆一麵說:“第二道工序,是把廣告色刷在玻璃片上。刷的時候,用力要均勻,一個方向一次刷到頭,不要來回刷。另外,刷在玻璃片上的廣告色,既不能太薄,也不能太厚,最好整個平麵厚薄一致。”說罷,楊得貴用左手的大拇指和食指拿起一快玻璃片,接著翻轉向上,而後用排筆在玻璃片上刷廣告色。