林軒猶豫之後，將問題標記下來，卻並沒有上台去向老師請教。
然後他在一次大課間，鬼使神差地來到了十八班教室，向這個筆記的主人請教了問題。
無視十八班學生詫異的眼神，林軒沒有絲毫慌亂地走到了燕雪柔的課桌前，迎著她清亮的目光，他還是沒有臉紅。
女孩雖然感覺有點意外，但還是耐心地給林軒講解了那道題的關鍵點，她向他道歉，表示自己沒有寫清楚。
講解很快，林軒的基礎並不差，隻要燕雪柔將關鍵點指出來，他對前後的解題思路就豁然開朗了。
燕雪柔的同桌也是個女生，笑著問道：“林軒，你數學這次是考了140多分嗎？這麼厲害，怎麼還來向柔妹問問題啊？”
林軒看著旁邊這個女生，並沒有感受到惡意，但是臉突然紅了，“這次是運氣，其實我的數學成績並不好，以前數學都是一百零幾分，很少能考到120以上的。”
“這樣啊，那你為什麼不問你們老師呢？難道你認為我們柔妹兒比你們老師厲害嗎？”
林軒的臉更紅了，雖然他自己看不到，但是能感覺到臉頰發燙，偷偷瞄了燕雪柔一眼，“因為......因為這是燕雪柔同學的筆記，她自己應該比較清楚些。”
“是這樣嗎？”同桌女生拖長了聲音還要說什麼，卻被燕雪柔打斷了，“好了，你就少說兩句。”
林軒有點坐不住了，道了聲謝就匆匆離開。
女生看著林軒的背影，湊到燕雪柔耳邊道：“你連累著我以後都不得清靜，說吧，準備怎麼補償我？”
燕雪柔抽出下節課的課本和筆記，都懶得理這個愛八卦的瘋丫頭。
林軒返回教室後，沒有第一時間將剛才隨手記的關鍵點整理到筆記本上，而是坐在凳子上怔怔地看著草稿紙上娟秀的字跡。
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埋頭學習的壓力和枯燥總是需要一些調味劑來緩解的。
不知從什麼時候開始，高二年級各個教室之間開始流傳一個關於學習的故事。
十四班的林軒，自從期中考試考了年級第一，成為了全校十大學習標兵後，突然瘋狂地一頭紮進了學習的苦海中，平日裏埋頭苦學，筆記都做了幾大本，下課都很少休息。
本來這也就是一個普通的學習故事，對於即將步入高三的學生而言，這也算是一種常態。努力學習的學生比比皆是，熄燈後還點燈熬夜的都有不少，這些事跡在各個班上都流傳不開。
但林軒的故事流傳開了，不是因為他考過年級第一，更不是因為所謂的學習標兵效應。
原因很簡單，他頻繁地初入十八班教室，向同學請教問題。
而那個同學叫燕雪柔，一個很好看的紮著及腰馬尾辮的女生。
十六七歲的年紀，正是荷爾蒙分泌旺盛的時候，這種隱含著少年男女的話題，最容易引爆學生們的興趣。
林軒一直未有所覺。
話題中心的人經常是最後一個知道這個話題的，所以當他再一次從十八班回來座位的時候，看著一張白紙上寫的一句詩的時候，隻是覺得很美。
“待我長發及腰，少年娶我可好？”
林軒將白紙收起，準備抽空抄錄一下，同桌高卓湊了過來，嬉笑道：“你準備咋回信啊？”
“什麼？”
看著林軒一臉懵的樣子，高卓笑道：“你看，傻傻的不知趣，有人都看不下去了，準備幫你們加快進度。”
“什麼進度？你在說什麼？”
“撮合你和那個燕雪柔啊。”
林軒的腦袋“轟”的一下，頓時呆立當場，無數念頭瞬間湧上心頭。
高卓點破之後，就跟林軒繪聲繪色地講流傳的各種版本的故事。
而林軒隻聽出了兩個字。