劉蕭竹處事特別靈活，在官場這樣的性格很占優勢，而他，若不是當初足夠用功，成績不錯加上有宏王爺的提攜，怕是沒那麼快走到這一步來。
孫澤宇心裏清楚他的優勢和劣勢，劉蕭竹擅長的一些東西，他並不能夠做到和他一樣。
劉蕭竹不斷搖頭，在鋪子裏和林嬌嬌說過的那些經曆，他挑重要的再和孫澤宇說了一遍。
“所以說，我以後是沒機會像孫兄一樣為朝廷效力了。”
聽到劉蕭竹要放棄學業，和林嬌嬌一樣投身商界，孫澤宇一時有些難以接受，問出一樣的問題，“這麼多年的努力，就這麼放棄了？”
劉蕭竹依舊是堅持自己的想法，“反正縣城那書院回不去，總不能再在這事上胡亂花錢走關係，還是好好掙錢養家來得實在。”
孫澤宇依然不太認可他的態度，“即使你縣城得罪了人，回不去那書院，你還能去別的書院，就算是在京城，你找一間書院接收你也是可以的，在這點兒上我能幫你，真要科舉考試過後，你失敗了，不想再經曆一次浪費時間，我可以理解，試都不試就放棄，太對不起你之前的努力。”
劉蕭竹被他說得有些抬不起頭來，能繼續念書參加科舉考試固然是好的，可在京城念書哪這麼容易，莫說是要交給書院的束修，他連基本的生活費都拿不出來，現在他爹的豬肉鋪沒再經營，下一步要經營什麼買賣還未可知，他總不能在這時候再向他爹伸手要錢。
林嬌嬌聽說他還能進京城的書院，一時也來了精神，“要是能進京城書院念書，豈不是能夠學得更好，縣城教書的夫子多來自於本地，對考生的指導重心都來源於例年考題的預計，京城的夫子或許還能夠得到一些新風向，能夠及時給考生劃劃重點什麼的。經濟方麵你真不必擔心，缺什麼我先借你，真想賺錢，你在閑暇時間擺攤掙錢負擔生活也是可以的。”
半工讀的方式，不正適合於家境貧窮的學生嗎？在現代都有不少這樣的學生，何況是在古代，一邊念書一邊打工掙錢並不丟人。
“真要認真拚科舉考試，哪有那麼多閑暇時間，以前孫兄日夜用功苦讀，才能夠有此成績，我的資質遠不如孫兄，不還得付出更多的時間才行，嬌嬌這建議，聽上去可行，真實行起來還是困難的。”
他這話，是要拒絕他們的建議，堅持自己的想法。
孫澤宇聽得直搖頭，頗為不認同他的想法，想要勸他，又不知該從何勸起。
知識改變命運，這話一點不假，想要改變自己的人生，不就得付出比常人多倍的努力方能做得人上人嗎？
他理解他的難處，卻不理解他的妥協。