鄉下男孩聽了葛榮舉的話，眼有些發濕，激動得臉發紅，不知說什麼好，就又說一句：“叔，你真是好人！”
葛榮舉被誇得不好意思：“哎呀！好啥好？不過，有一條，幹公司幹了二十來年，沒賺過昧心錢就是了，我這個人好不好，不敢說。我們三洋公司每年給市裏創造一百多萬利稅，隻是為國家做了點貢獻罷了。好了好了，洗手吃飯洗手吃飯，菜都涼了！”
也許葛榮舉們的話說到了一塊，葛榮舉所表達的意思，有些合他的想法，鄉下男孩沒把葛榮舉看成很壞的城裏人，聽葛榮舉的話，就自己去洗手間洗手，準備吃飯。
吃飯時，他連頭也不敢抬一下，也不敢伸筷去夾菜。葛榮舉給他夾一點，他就吃一點，不夾，他就低著頭，慢慢地往嘴裏拔飯粒。
於是，葛榮舉就盡可能跟他多說話，讓他放鬆，讓他大口吃。
“小夥子，老家哪兒？”
“甘肅。”
“今年多大了？”
“十五。”
“上過學嗎？”
“上過。”
“都上到哪？”
“初二。”
“咋不繼續上？”
“沒錢。大（爸）死了。哥哥分開過。”
“那你和母親一起過呀？”
“嗯。”
“電視上不是說農村都富起來了？你們哪兒沒富嗎？”
“叔，富，我還出來打工嗎？電視上說的，那是人家南方一些農村，我們那兒很難富的。”
“會富的，黨中央號召西部大開發嘛。”
鄉下男孩對葛榮舉說的話有些不以為然，覺得很遙遠。歎了口氣，說：“我們那兒就是缺水，地裏種不成莊稼，好多人都出來打工了。”
葛榮舉有些惋惜，又說：“出來打工，那你念的書，不都丟完了嗎？”
“不會丟的叔，我把書也帶來了，一有空，我就看。等掙了錢，回家再繼續上。老師說可以哩。”
葛榮舉對他看看，覺得心裏有些難受，多好的孩子！渴望讀書，卻讀不成，而城裏許多孩子，天天要家裏人逼著讀，這到底是貧富差別造成的？還是城鄉差別造成的？還是經濟的失衡？教育的反差？葛榮舉也不知到底怎麼看這個問題。就說：“孩子，有看不懂的地方，星期天，你拿到我這兒來，我家女兒上初二年級，她以教教你。”
鄉下男孩聽了很激動。一激動就更加拘謹，葛榮舉跟他說了這麼多話，並沒有使他緊張的情緒鬆弛下來，反而越來越感到不自在。尤其聽到葛榮舉家有女兒上初中，他臉上更有一種同齡人的自卑和委瑣。
哎！一個多好的小夥！要是命運對他公平些，將他安排在城裏，將安排在一個交得起學費的家庭，他同樣就是一名優秀的城市中學生，或許也會成為一名出色的大學生。
鄉下男孩聽了葛榮舉的話，眼又有些發濕。又說一句：“叔，你真是好人！像叔這樣的城裏人畢竟很少，十個當中也難有一個。多數城裏人，看不起我們鄉下人。我覺得城市人對我們鄉下人越來越沒有感情。哎！鄉下人在城裏掙一點錢，也真不容易！還被人家看不起。明年，不想來城裏幹了！在家做農活，就是窮一點，可以揚眉吐氣。”
葛榮舉望著鄉下男孩滿臉的自卑，想幫他改變命運，讓他繼續在城裏尋找下去。因為在這裏，改變命運的機遇要比鄉下多得多。就跟他講了這麼一件事。