到老師荀子的喜愛和特殊照顧，一有閑暇，荀老師就會找李斯聊天，那簡直是李斯最快樂的時光，和自己的偶像老師一對一的聊天，這是多難得的學習機會啊！
荀子對李斯越來越愛，甚至產生了納婿的念頭。在征得了老伴的同意之後，就找來李斯，旁敲側擊起來。
“李斯，你來蘭陵也快一年了，我好像沒看見過你回家呢？”
“老師，李斯離裏的太遠，回家一趟來回要耽誤一個多月的時間，我怕耽誤了課程。”
荀子點點頭，心裏對李斯的喜愛又增添了幾分。
“你家裏人一定會想你的啊，比如你的父母兄弟…..”
“啟稟老師，我的父母哥哥都過世了。”然後，李斯向荀子講述了家裏的經曆。講完之後，還對荀子說：“奪虧嶽丈一家人的照顧，李斯才有今日。”
荀子也很替李斯難過，他沉吟了半晌，說：“真是難得啊，你背井離鄉來我這裏求學，有家事之累卻沒有父母照顧疼愛，還要忍受夫妻父子離別之苦，而你還是這樣潛心學業，真是天下學子的榜樣啊！”荀子雖然知道李斯不能再當自己的女婿，可是對李斯的疼愛卻有增無減，他問：“李斯，你來學堂日久，基礎課程你也掌握得很不錯了。我想問你，你有沒有特別想學的專業？我一定滿足你！”
李斯大喜，跪在老師麵前說：“老師，我想學帝王之術。”
荀子搖搖頭：“現在各國紛爭，學習帝王之術倒是不錯，雖然學之者眾，但我知道，以你的才智定能登峰造極。但是帝王之術利人，也能害人，你如果隻是希望能得到榮華富貴，可以學的東西多了，沒有必要非要學習帝王之術。”
李斯再拜：“老師，榮華富貴雖然很好，但是在財富裏庸庸碌碌的過一輩子又有什麼意思呢？我想學習帝王之術以事君王，也算李斯沒有枉活！”
荀子見李斯誌堅，便答應了李斯的請求。
至此，李斯專心跟隨荀況學習帝王之術。其實榮華富貴李斯也愛，但是李斯知道，事君王不僅能給他最大的榮華富貴，還能體現李斯更好的價值。有人說，眼界決定世界，李斯就是這樣的。他從一開始就定下了事君王的目標，再加上堅持不懈的努力和自身的提高，剩下的就隻差機遇和手段了。
一轉眼，李斯再蘭陵呆了四年。荀子對李斯說，不如先回家探探親吧，還交給李斯幾錠金子。李斯不肯收，荀子生氣地說：“你若不要，就不用再回來上學！”李斯眼含熱淚，拜別荀子。剛走出幾步，又被荀子叫了回去：“我以蘭陵令的名義給你開了一具通行關文，你可以去縣署領一匹快馬，以官差之身南下，既可以早去早回，還免得路上遇到什麼阻礙。”李斯再次拜倒，叫著老師，眼淚都流出來了。荀子忍住淚，催李斯：“快走吧，日出而行，日落而息，千萬不要貪黑趕路。”
李斯坐在馬背上，想著老師對自己的疼愛和關照，淚水再次打濕了衣襟。
這天傍晚，李斯到了陳城的郊野，正想催鞭趕路，看見了管道邊的驛站。因為荀子給了李斯關文，李斯是以官差的身份出行，所以住在驛館是最好的選擇，因為這樣既不用花錢食宿馬料，就連離站上路的時候還能得到配發的抵達下一站之前的幹肉幹糧，這樣李斯可以多省一些錢留給妻兒。而且，驛館沒有盜賊，住得也踏實。如果帶給老婆孩子的金子物品丟了，李斯也沒臉再回去了。
吃過晚飯，李斯去浴堂擦洗。正在擦洗著，李斯忽然看到凳子下麵的黑暗裏好像有一卷書卷。他跪在地上，撿起來一看，是一卷帶著封套的竹簡。封套是棕色皮製，皮套的皮色已經發白起絨，一看就很古老了。皮套的兩端有鋥亮光滑的古銅帽扣，上麵還隱隱約約刻著兩個字：繚氏。李斯正在猶豫要不要打開看看，就聽到有人敲門。