黃顏：小夫子
據說小孩子學語言與成年人學語言是非常不同的，小孩子主要靠模仿，而成年人則主要靠對比 — 對比語法規則，對比自己的母語等。成年人學一種外語，常常是花了很多時間還不能達到 NATIVE SPEAKER 的程度，但小孩子卻可以輕而易舉地同時學會好幾種語言。
我們家老少四代，來自不同的時代不同的地域，每個人都有自己獨特的說話方式，在家使用的語言非常混雜，古今中外，亂用一氣。
太奶奶差不多活了一整個世紀，經曆了好幾個朝代，各個朝代的詞彙, 泥沙俱下地跟著太奶奶來到今天，所以太奶奶的詞彙量非常豐富，哪個朝代的都有，冷不丁地冒幾個詞出來，常常都有意想不到的幽默效果。
太奶奶說一口地道的 K 市話，但為了艾米這個非 K 市人，太奶奶又時常勉為其難地“憋”普通話，而跟黃米說話還得“憋”英語。經常聽到太奶奶剛在跟奶奶用地道的 K 市話討論做飯的問題，一轉身看見艾米，就變成了 K 市普通話：“你今天回來得‘列麼暗’ ( 這麼晚 ) 啊 ! ”。然後看見黃米，太奶奶又在普通話裏夾雜一點英語：“寶寶要不要 PEE 啊？”
奶奶因為到外地讀書，後來又教書，所以能說比較正宗的普通話，但因為 K 市人很討厭 K 市人之間說普通話，所以奶奶隻在上課時對學生說普通話，其它時間都是說 K 市話。
艾米從認識老黃起，就愛學老黃的家鄉口音。以她的聰明伶俐和天生的模仿能力，她的 K 市話說得相當地道，除了真正 K 市人能從一些細微末節處聽出破綻之外，一般人很難相信艾米不是 K 市人。
而黃米從小在這群人中間長大，語言自然也是雜七雜八。他在外麵跟美國小朋友玩的時候，經常是一句漢語都沒有，更沒有 K 市話，隻有在家裏的時候，他的普通話和 K 市話才會冒頭。這一點總是叫人驚奇，不知道他小小年紀，是如何做到“見人說人話，見鬼說鬼話”的， 很可能小孩子天生就能區分和適應不同的語言環境。
最有意①
2 、”多多扇”
有次黃米突然提出要跟媽媽玩“多多扇”，艾米以為他想玩那把掛在牆上的韓國紙扇，那是她以前在 C 大教一個韓國人中文的時候，那人送給她的禮物，做得非常精致，艾米搬了幾次家都沒舍得丟掉。但現在兒子要玩，做媽的當然是在所不惜的了。
艾米趕快把扇子取下遞給黃米，但黃米不要，仍然堅持要玩“多多扇”。
艾米又試了好幾個跟“扇”有點關係的東西，但都不是黃米想玩的“多多扇”。最後黃米把媽媽揪到 FAMILY ROOM 裏，把一盒圍棋子塞給媽媽，媽媽才知道他是要玩棋子。
但怎麼把棋子叫“多多扇”呢？ 四處一打聽，才知道“多多扇”的來曆。
原來太奶奶跟黃米玩圍棋，一個人用白棋子，另一個人用黑棋子，然後兩人各揀幾顆在手裏捏著，數個“彎吐水”，兩人一起張開拳頭，看誰手裏的棋子多，誰就贏了。太奶奶說這是“韓信帶兵，多多益善”。
太奶奶一般都故意隻拿一顆，好讓黃米贏。可憐黃米一隻小手，抓兩粒圍棋子就會脹得像個裂了口的小包子，為了贏太奶奶，每次都勉為其難“多多益善”。
太奶奶有時逗他，抓一大把棋子在手裏。黃米為了贏太奶奶，就開始耍賴，比賽規則也不遵守了，用兩手捧棋子來比賽，有時還連抓幾把，實在不行，就把整盒棋子都倒出來算上，結果很多棋子都滾到沙發下麵去了。
太奶奶笑黃米：“你韓信點兵，多多益善，但是你的兵呢？怎麼隻剩下半盒了？”
說的次數多了，黃米也學會了，幹脆把這個遊戲叫做“多多善”。
3 、”臭聞焉”
奶奶每次給黃米擦完屁屁，總要拍拍他的小屁屁，叫作“完稅”，有時還會加一句：“嗯 —- 好臭，臭而不可聞焉 ! ”
這個也被黃米學去了，總要跟著嚷嚷：“聞焉 ! ”
奶奶就拿這句話逗他，說完“臭而不可聞”就停下，黃米總會積極地跟一個“焉”。如果奶奶隻說“臭而不可”，他就接個