“唐三代後，女主武皇。”溫璞輕聲說，然後抬起眼，望著袁天罡說：“若能結識一二？”
“自當為君引薦。”袁天罡應承下來。他記得自己看見的那些命數，那些風雨飄搖，國家動蕩，即使易師本該對這些看透，到底意難平。如果辯機真能改變一切的話……是否會好很多呢？
溫璞淺笑，抬起手向外，“慢走不送。”
現階段，不管怎麼樣要讓自己有名聲，被重視。那麼，勢必要躲過兩三年後和高陽公主的那一段，而七年之後玄奘回國，或許可以摻一腳。另外，原本的《推背圖》可以預示未來，現在自己為什麼不試試改變《推背圖》的內容，讓它變成蘊含有超時代思想的書本？加上袁天罡和李淳風對未來的先知，最大範圍地對未來造成影響。這多好。
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因為袁天罡的介入，武家的次女，十三歲那年到了長安。
她見到了辯機，在這個僧人那裏，學到了很多本來不知道的東西。
比方說宮中禁忌，比方說鬥爭手段，比方說治國之術，比方說禦下良方。
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她稱呼辯機為“老師”，而這些事情，秘而不宣，學習了武功之後，兩人的往來更是毫無痕跡。知曉了自己命運的女孩，不甘心留下罵名，更不甘心竟被人趕下皇位。那麼，她勢必需要一些變數來將既定的命運推離軌道。
於是，花朝節上，這個女孩和皇子李治偶遇……
這算不得醜聞，還沒有怎麼聽說過武家女孩兒豔名的唐太宗，將這個女孩給了李治當王妃。都督的女兒，當一個現在看來還不出頭的皇子的王妃，也夠格了。
於是曆史從這個時候開始，就拐了一個彎兒。
而溫璞則是炒作著自己的名聲，這中間還讓袁天罡編造了一個對國家有利的命格讓唐太宗注意到自己，加上襄城公主的舉薦，倒是越來越經常出入宮廷講經了。
至於高陽公主？再怎麼喜歡俊美的男子，當這個人整天就知道念經說佛，謹守禮節毫不搭理她的時候，驕縱習慣了的女孩兒難道會作踐自己去喜歡那麼一個什麼意思都沒有的人嗎？
辯機和尚之名，至今方成。接下來，就是《推背圖》的事情了。
溫璞的打算，是讓這東西明為《推背圖》，暗為《治國策》，將每個時代的思想盡數書寫，然後借用人們對預言這種東西的追求，傳播出去，等到相應的事情發生的時候，她寫下來的這種東西自然就會影響到人們的想法，接受了這些思想，自然就會有不同的手段來改變未來的一切。
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再度重申，刺兒信命，也信可以改命，但是不信給錢可以改命……但行善事，莫問前程，這是刺兒的觀念。
首先，表示刺兒的立場。刺兒並不是偏向共方，而是這一時期的國民Ｄ的白色恐怖，誰對誰錯，其實相對明顯。就像刺兒同樣認為文化那什麼啊，大躍那什麼啊，以階級批判人什麼的共方同樣錯誤。對事論事，以下是聞一多。
1930年秋，聞一多受聘於國立青島大學，任文學院院長兼國文係主任。當時的青島是一個殖民統治影響相當嚴重的海濱名城，日本人在此氣焰囂張，為非作歹。曾有青島大學學生在海灘上無端被日本浪人打得遍體鱗傷，日本浪人反把學生送到警察局扣押。警察一麵向日本人諂笑，一麵打電話指責校方放縱學生。聞一多聞而大怒，一麵大聲疾呼：“中國！中國！你難道亡國了嗎？”一麵找校長評理。在聞一多和學生們的強烈抗議下，警方不得不釋放學生。1932年，南京國民政府和山東地方勢力的爭權奪利鬥爭延伸到青島大學內部，派係紛爭，風潮迭起，聞一多受到不少攻擊與誹謗，被迫辭職。