嚕，這是什麼默契？”
正在進行的是第三個關鍵詞，兩間房間同時刷新：贔屭。
第一間房間裏，周雲青說：“兩個字，神獸的一種，龍生九子之一，傳說中背上馱著聖人的功績，容易被誤認為烏龜。”
第二間房間裏，任喬的描述和他分毫不差！短暫地停頓後，兩人同時開口：“以前它的石雕很多，現在不多見了，一些古廟門旁還保有，背上的石碑通常會刻有捐錢建廟的人名。”
女商人很著急：“我小時候在廟門旁邊見過，隻記得它挺像烏龜的，不知道叫什麼。”
唐婭受的是國外精英教育，對於諸夏國古代文化一知半解，她連什麼是龍生九子都不知道，更別提每一個神獸的名稱了。
這一題，兩組隻得放棄。
網友議論紛紛：“講道理，周雲青和唐姝說的一模一樣，我差點以為，畫展主辦方提前串過詞了，他們專程背了贔屭的義項。”
有人反駁道：“肯定不是串詞啊，串詞的話，怎麼會放棄這道題目？”
也有人說的很中肯：“這道題目確實有點難，普通人看到贔屭兩個字，估計直接懵逼了，念都念不出來。我男神是輔仁大學霸，他能準確地描述贔屭，不稀奇。但唐姝據說隻有高中學曆吧？有夠厲害的！”
事實上，周雲青對於贔屭的理解，來源於任喬。他曾經以為，江和鎮老年活動中心門口的石雕是烏龜，任喬幫他糾正，那是神獸贔屭，他所描述的也是任喬當時的話。
闖關仍舊在緊張地進行中，為了節省時間，最大限度的獲得積分，對於太難猜的題目，闖關者會果斷選擇放棄。
下一個關鍵詞：王維。
任喬率先開口：“兩個字，這是一位詩人。盛唐兩大詩歌流派，分別是以他和孟浩然為代表的山水田園詩，和以高適、岑參為代表的邊塞詩派。”
另一邊，周雲青也進行了相同的描述。之後，兩人同時選擇了王維的一句詩，幫助闖關者猜詩人的名字：“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”
這句詩出自王維的田園樂（其六），把山水田園詩的閑適和愜意表達得淋漓盡致。一夜宿雨，風吹花落滿庭院，清晨時分，家童還沒起來打掃。主人比家童更懶，在鶯啼聲裏酣眠。
高三下半學期，在女班長的刺激下，任喬找周雲青補習，立誌要和他一起考出去。當時課本上要求背誦的內容是山居秋暝，周雲青順便幫她補充了盛唐兩大詩歌流派的知識點，任喬卻說：“我更喜歡他的田園樂，如果能像詩裏的山客那樣就好了！那才是人生的終極享受啊。”
那時周雲青說：“總歸是山居秋暝傳播度更高，不然也不會被選進課本，還出現在考綱裏。”
想到這裏，任喬微微一笑，說道：“空山新雨後，天氣晚來秋，同樣出自他的一首詩。”
果然還是這一句知道的人更多，女商人猛地一拍雙手：“我知道了，王維！”
另一邊，即便是周雲青說出更加常見的詩句，唐婭依然猜不出是誰，她胡亂說著：“李白？杜甫？”
周雲青同情地看了她一眼：“還是放棄這道題目吧。”她根本連山水田園詩是什麼都不知道，已經完全是在懵了。
唐婭十分懊惱，今天的題目就像是故意和她作對一樣。她從初三開始，就在國外留學，之後從事時尚行業，也一直緊跟西方潮牌的腳步。
外語能達到母語水平，諸夏語言也算流利，但說到古詩詞、文化背景，她就遠遠不行了。剛才那個主持的小女孩，明明說題目都是莫先生出的啊。莫先生作為一位旅美華僑，為什麼不出西方文化關鍵詞？