☆、四年（捉蟲）
我還記得很小的時候，老師問我們以後想幹什麼，回想起來，孩子的世界太過簡單，能想到的職業太多，多是科學家、老師之類。在這樣的回答中，我的答案難免有些另類——「我想開一間商店」。
我還記得老師聽到我的話時的驚訝，他問我「為什麼」，我說：「有了一家自己的商店，我就不會再挨餓。」那時我進入周家不久，曾經居無定所的時光牢牢地被刻在了我的記憶力，我害怕飢餓，害怕寒冷。
多年以後，我仍記得那時的童言稚語，也明白了那時的天真，卻再沒有了當初的想法。
人生中有太多不可預測，就像曾經那一段突然失控的時光，就像多年以後，我會站在講台上，看著下麵孩子天真的臉，心裡會升起一種滿足感。
我從未想過自己會成為一名教師。
我自認為並非壞人，卻也並非正義感爆棚的好人，雖然在路邊看到乞討的時候我也會給錢，但大多數時候，我隻是漠然走過。這世界上有太多隱藏的黑暗，在某些人眼中，那些孩子不過棋子而已。
但當我看到那些孩子渴望的表情時，忍不住想起我的童年，在流浪的日子裡，我和周晉商也曾趴在學校門口看著從學校裡湧出的人流。於是我停下了腳步，留了下來。
這是位於我國中部的一個村莊，其實並不算偏僻，到縣城也不過一個小時的車程，卻因為山路崎嶇而無法發展。村莊裡的年輕人大多出去打工了，這個時代，種地並不能為他們帶來多少收入，因此天地大多荒蕪，也有身體好的老人會種幾分地。
村莊裡人不多，再加上有的孩子被帶出去在外麵唸書，學生很少，隻有四個年級。當他們年五年級的時候，就會去距離村莊有四十多分鐘車程的小學唸書。小學很舊，一層的磚瓦房，因為年陳太久，牆壁有些斑駁，教室不夠，因此兩個年級一個教室。和外麵的學校相比，這裡的硬件設施跟不上，就連老師，加上我也不過兩人。
另外一名老師姓安，是剛畢業兩年的大學生，本地人，考上大學後又來到了這裡，為此甚至和戀愛多年的女朋友分手。
從別人口中聽說這事兒時，我忍不住感歎：「這是真愛啊！」
$本$作$品$由$思$兔$網$提$供$線$上$閱$讀$
有次和他說了起來，他聽後不過笑笑：「這裡太偏了，工資太低，幾乎沒人願意來這裡，但是如果沒有老師的話，這些孩子怎麼辦？他們太小了，讓他們現在去寄宿，根本連自己都照顧不過來，更別談學習，你覺得學校的孩子很少吧？」
我點頭，又聽他繼續說：「其實這還算多的，當他們離開這裡，漸漸長大，繼續唸書的孩子會越來越少，現在四年級有十九個孩子，這些孩子中，能順利讀完初中繼續念高中的，可能不會超過五個，而會念到大學的，能有一個就很好了。」說這話的時候，他看向操場上玩耍的孩子，表情溫和。
「為什麼？」
「因為錢，因為好玩，因為渴望外麵的世界，種種原因。」
這樣的話題太過沉重，我並沒有繼續問下去，而是準備好上課的內容，去了教室。
看著教室裡這些小蘿蔔頭，我心裡突然覺得有點悲傷，我希望他們能有很好的人生，不求大富大貴，隻希望能夠幸福安康。
周晉商出現時我正在講課，講到一半眼角餘光突然看到窗外的人影，微微一愣，迅速結束下麵的內容，給孩子佈置好作業，和坐在第一排的二年級的班長說了一聲就出去了。
他站在陽光下，身上穿著黑色的風衣，手中把玩著墨鏡，微微閉著眼睛，不知在想些什麼。他隻是這樣站著，沒有特別的動作特別的表情，身後隻是低矮破敗的圍牆，但就算如此，遠遠看去，也成了一幅風景。
陽光有些刺眼，待在昏暗的房間裡太久，我有片刻的眩暈，清醒過後，向他走去。
我走到他麵前，和他擁抱，就像是普通的朋友：「怎麼過來了？」
「最近來這邊談個合作，」他微微側過頭，表情淡淡的，「如果談成的話，也許會在這邊開家分店。」
「那倒是不錯，」我點頭。
他不說話，隻是靜靜地看著我，我被他看得有些心慌，摸了摸自己的臉頰，開玩笑：「我臉上沾了什麼東西嗎？」
「沒有，」他搖頭，想起什麼，又說，「我給你帶了不少東西過來，還有些吃的，待會兒你可以分給這些孩子。」
「沒必要這麼麻煩，這裡路也難走，你來一趟也不容易。」
「沒什麼，我想過來，」他向外走去，走了兩步又頓住，「你先回去上課吧！我去拿東西，待會兒直接把東西拿到你房間裡去。」
「也好，」我點頭，把鑰匙給他。
他一年前突然找到這裡，我不清楚他是通過什麼方式找過來的，但他的想法多少能猜到幾分，隻是他不提，我說了他也不過是笑笑，過段時間，照樣過來。他太瞭解我，知道怎樣的方式是我可以接受的，而他從不會去觸碰雷區。
放