手驅趕，蜜蜂受此挑釁，便狠命螫人，頓時間一場人蜂大戰便爆發開來。現在，麵對陳瑞的提問，金學曾覺得對他沒什麼好隱瞞的，就據實講了事情的經過。不過，他還是隱瞞了一點，沒有說自己是此事的始作俑者，而將一切“功勞”歸之於仆役。陳瑞聽了，咧嘴一笑言道：
“你那個仆役倒是有捷才，借蜂救主，也算出了奇兵。這種人應該提拔重用，不過，即使沒有蜂群救你，本撫緊急調派的兩百名軍士也趕到了。”
金學曾回道：“對學生們，弄一群蜜蜂嚇唬嚇唬就足夠了，完全用不著請那些兵爺來。”
“你這話本撫不同意，”陳瑞反駁道，“鬧事的是學生，但鬧起來了就不僅僅是學生的問題。那幾天，一些歹徒趁騷亂之際青天白日搶劫商家店鋪。若聽其發展，這幫烏龜王八蛋，就該天高放火，月黑殺人了。”
金學曾明顯感到陳瑞對待學生滋事生釁的態度同前幾次談話相比，已是有了一百八十度的大轉彎。過去是優柔寡斷不肯擔當責任，如今卻是大打出手殺氣騰騰，他覺得這其中必有原因，又想著自己前來會揖的要務，便道：
“陳大人臨危不亂處變不驚，終是封疆大吏的氣度，在下欽佩。今天上午，在下收到了首輔的來信，便想著趕緊送過來請撫台一閱。”
金學曾說著打開隨身帶來的護書，從中取出張居正的來信，陳瑞接過來展開一讀：
學曾見字如晤：
六月初三急件收悉，何心隱以聖人自居，終是狂狷一流。講學隻當平居講明，朋友切磋，至於招延黨羽，創設書院，徼名亂政，罪之尤者。今之講學，舍正學不談，而以禪理相高，浸成晉代之風。若任其泛濫，必成國蠹而遺禍社稷。人在旅途，車駕旋迫，匆草數語以釋爾念。君為朝廷效命，不計厲害，深慰鄙念，張居正又及。
讀罷這封信，陳瑞把箋紙小心還給金學曾，又起身走到裏間拿出一封信來遞給金學曾說：
“下官也收到了首輔的來信，你看看。”
金學曾抽出箋低，一看到首輔行水流水的墨跡，便覺十分親切，他字斟句酌讀了下來：
藩台陳公如晤：頃接學台金學曾急件，知公欲除書院弊蠹，力排異議而將何心隱逮捕歸案，此舉怯積習以去頹靡，振紀綱以正風俗，實有利於社稷。
講學之風，誠為可厭，夫昔之為同誌者，不穀亦嚐周旋其間，聽其議論矣。然窺其微處，則皆以聚黨賈譽，行徑捷舉。所稱道德之說，虛而無當。莊子所謂嗌言者若蛙，佛氏所謂蝦蟆禪耳。而其徒侶眾盛，異趨為事。大者搖撼朝廷，爽亂名實；小者匿蔽醜穢，趨利逃名。嘉隆之間，深被其禍，今尤未殄，此主持世教者所深憂也。
明興二百餘年，名卿碩輔，勳業煊赫者，大抵皆直躬勁節，寡言慎行，奉公守法之人。而講學者每詆之曰：“彼雖有所樹立，然不知學，皆意氣用事耳。”而近時所謂知學，為世所宗仰者，考其所樹立，又遠出於所詆之下。將令後生小子何所師法耶？
我朝以來，講學之風湖廣尤烈，歎我桑梓士習人情，深被其害。公以雷霆手段，先於湖廣禁毀書院，功莫大焉。
不穀此番回籍扶櫬，公率僚屬前來會葬，在此致謝。公在江陵麵告，稱不耐武昌苦熱，欲求遷轉於北地。待不穀回到北京，再與吏部商量，一俟京職出缺，當為公謀之。