他話音落下，想到自己這波人也被拽了過來，忍不住忐忑。
揣摩上意是最困難的，他就是個大夫，心思都花在治病上，從來就沒想過要揣摩領導的意思。
何東勝安慰餘教授：“爸爸，您不用擔心，我覺得未必是壞事。要是真覺得我們不好，沒必要把我們拽到京中來，在縣裡頭就能處理了我們。”
廖主任敏銳地豎起了耳朵，他又想到了餘秋嘴裡頭的那個虎頭鍘狗頭鍘，頓時氣不順，開始哼哼唧唧地找麻煩：“你們兩個怎麼回事呀？年紀輕輕的不學好，不是讓你們好好工作，好好學習，好好進步的嗎？看看你們都搞了什麼事情。我告訴你們，這個很不好的，這是資產階級習性，很不像話。”
餘秋可不給廖主任好臉，一個肺炎支原體腦炎患者還不忘霍霍出個娃娃的傢夥，有資格對別人的私生活指手畫腳嗎？
她麵帶微笑：“廖主任，招娣姐可跟我說過你當初是怎麼追她的。”
嗬，百寶用盡，當初使的手段可不少。
廖主任被她噎得說不出話來，兩隻眼睛瞪得鼓鼓的：“你你你，我跟你說這不一樣的。我們那是奔著格命伴侶的道路往前進的。你們一個個的小小年紀就不想著好好搞格命促生產。”
何東勝趕緊居中講和，直接轉移話題：“小秋，你剛才說接見是怎麼回事？誰要接見我們嗎？”
他們不過是普通的農民，毫不起眼。頂頂出彩的餘教授又是右呱分子，領導避之不及，生怕扯上關係，誰會願意接見呢？
餘秋現在也心裡頭打鼓了，主要是上級對於廖主任的安排完全出乎她的預料。
她原本以為廖主任一定會升官的，結果到了京中之後，她才發現局勢並沒有他想像中的那麼樂觀，甚至可以說是相當緊張。
假如將廖主任安排進學習班的目的是為了好好敲打他一番，也是殺雞儆猴，警告那些還想搞高考的人；那麼將大隊書記、何東勝還有餘教授一併拉過來會不會也是出於同樣的考慮？
畢竟楊樹灣的補習班當初可是鬧得沸沸揚揚，上頭還派了調查組下來調查呢。雖然後來被他們想辦法糊弄過去了，但是事情從來都瞞不住，隻有想查與不想查的區別。
她捏緊了拳頭，深深地吸了口氣，遲疑道：“我也說不來。不過我在醫院工作的時候，聽說有位老先生對楊樹灣的事情很感興趣。”
說到這個，何東勝拉了下餘秋，壓低聲音道：“老石，你說的是不是老石？我去醫院找你的時候，剛好碰到了老石，身邊跟了兩個解放軍，好像是陪他去做檢查。不過他沒有注意到我，我也沒同他打招呼。”
餘秋一顆心猛地拔高了又嗖的落下。媽呀，謝天謝地，虧得她家田螺小夥兒是個伶俐的，不然還不知道這件事情要怎麼收場呢。
廖主任在旁邊稀裡糊塗：“幹嘛不打招呼呀？我跟你說，你要有意識。你跟你大爹現在當了江縣的班，就要想著怎麼讓江縣老百姓過上好日子。解放區的天為什麼是晴朗的天？因為解放區的老百姓日子好啊。
要有意識，雖然說施恩不圖報，可是結善緣很重要。你看老石都在這個醫院住院了，身邊還有解放軍陪同，可想他的級別不低呀。”
廖主任苦口婆心，開始傳授自己當幹部的經驗，“不要覺得開口求人多丟臉，沒事的，都是為了老百姓好，都是為了建設社會主義事業。你不跟領導開口，領導怎麼知道怎樣才能幫你把事情做好啊？
難不成還讓人家把飯盛好了，送到你嘴邊不成？這個不行，這樣做是完全不行的。”