講台上徐徐走來一個人，麵帶微笑，不卑不亢。
喧鬧多時的教室像是被誰指揮了一樣，不約而同地安靜了下來，一齊注視著眼前這個戴著眼鏡略顯溫雅的人，大約他就是他們的輔導員。
“同學們，你們好。”
男人眼角的魚尾紋現了出來，同時他放下了手中拿著的教案，拿起桌角的粉筆轉身在黑板“刷刷”地寫下幾個大字。
“我叫萬子軒，是你們在大學的輔導員。”
輕快地拍了拍手中的粉筆屑並向上推了下自己的鏡框，“等會再詳細給大家講講輔導員的作用，現在歡迎大家的到來。”
台下的一幹愣頭青們配合地拍起了手，某些男生尤為賣力。男人笑著趁熱說道：“在經曆了艱難的高考後，恭喜你們順利地來到了這裏，開啟了屬於你們人生新的一頁篇章。廢話不多說，先每個人上台來個自我介紹，讓大家都互相認識認識。”
輔導員然後看向左手邊角的同學，頷首示意他，“先從你這開始吧。”
緩步的男生還明顯帶著未經世事的稚嫩，瞳孔咕嚕地四處轉著以思考等會自我介紹的說辭。等到上台後麵向大家時，露出的笑容卻很是羞澀。台下的兩三個男生率先鼓起了掌帶動大家一起為台上的男生加油，看著為首的為他鼓勁的人，男生會心一笑平靜了稍微激動的心--他們應該是一個寢室的人沒錯。
男生的自我介紹妙語連珠很是精彩，人長得不錯還開了個好頭，所以再次得到了大家的熱烈追捧。接下來的時間裏，教室內上演了風格迥異各有特色的講話。每個人都差不多消除了最開初彼此之間的不熟悉，變得逐漸熱情而想要竭盡全力地把最好的自己介紹給大家認識。
輔導員很高興同學們熱情似火的自我介紹，為了進一步推動現場的氣氛和融融進這個大家庭中，臨時決定共同玩一個遊戲--“擊鼓傳花”，立刻就得到了大家的附合表示讚同。
遊戲規則很簡單：老師背身不看下麵用黑板刷敲擊桌麵，台下的人就亂傳“小物品”，等到聲音停止的當口，手拿小物品的同學就要上台表演個節目。
“Areyouready？”輔導員笑著準備開始。
大家異口同聲地回答，“Yes.”
“當當當...”響動的聲音表示遊戲的開始。每個人爭先恐後地都想要拿到“花”，但等真正到手上後，卻又慌不折疊地馬上扔了出去。
笑顏浮現在了每個同學的臉上。
氣氛熱烈而美好。
猶如一張照片般印刻在了當年還能被叫為“男孩”的男人的腦海裏，深陷社會多年，已被複雜的人際關係搞得精疲力竭，所以時不時會懷戀那幾年的美好生活和同學間最後一段的純潔友誼。
當然，正是這段開學時的遊戲，點燃了和她之間羈絆的導火索。並非是起因，卻起到了很重要的推動作用。
要是沒有發生後麵的情節，故事會不會有不一樣的轉折。男人想到最後也隻是搖了搖頭，命運其實早已注定。從更早的時候，學校後麵那條汙穢的巷子裏，輪盤就已經轉動了起來。