為什麼這個世界會變成這個模樣？
他真的是在作夢嗎？
這真的是夢嗎？
柏越澤並不是那種不願接受現實的人，因此所有幻想一經破滅，他便積極行動起來。
他記得在此之前，他最後的記憶是在上課，………給他的學生們在上課。
那天是十月八號，正是學生們放假歸校後的第一日，因是早課，也就是八點鍾的第一課，前來上課的學生，不但不多，大多也不情不願的。
思索間，已來到他平日裏上課的那棟大樓，往日整潔的大樓，此時一片狼藉，不但窗戶早已破碎不堪，地麵也滿是垃圾，還有疑似血跡斷肢的東西。
越過碎玻璃，與那些看起來好似風幹的血液，還有疑似斷肢等黑乎乎的東西，柏越澤拖著沉重的腳步來到三樓，他所上課的那間階梯教室。
並不意外教室空無一人，但教室裏殘留的痕跡，仍舊可以告訴柏越澤這裏曾發生過什麼。
撿起被踢到角落處，不但皮頁紛飛，而且還沾滿血跡的教案，教案上熟悉的筆跡，讓柏越澤明了，這的確是他的東西，而且正是他記憶最後的那堂課。
他果然不是在作夢嗎？
收緊手指，讓本就破敗的紙張變得更加破碎，柏越澤一臉痛苦的閉上眼睛。
他已可以預計到當時都發生了什麼。
不知道什麼原因，末日突然降臨了。
也不知道什麼原因，一部分人同他一樣瞬間變成了喪屍這種東西。
那麼他的學生們呢？
是同他一樣變成喪屍，還是被……
不敢想另一種可能，柏越澤鬆開手指後，緩緩的站起身來。
在來裏的路上，他的確遇到許多他的學生，但卻並沒有這個班的學生，他是不是可以設想，他們全都跑出去了？
希望如此。
………，希望如此。
☆、第2章 楔子2
花了近一天的時間，把學校走了大半，柏越澤發現，除喪屍外，學校已無他人。
這究竟是過了多麼久，這所生機盎然的學校才會破敗如此？
而現在又是何時？
想到這裏，遙望位於學校大禮堂那個方向的時鍾，一片漆黑的電子時鍾，讓柏越澤眼露失望。
是了，沒有電，這種電子時鍾怎麼可能會亮。
也就是說，這座城市早已不再供應電了？
但不知是故意跟柏越澤作對還是怎麼，他剛想完，路邊的路燈便依此亮了起來。
雖然不是全亮，但依稀亮起的路燈，還是讓柏越澤不由的睜大雙眼。
有電？
不，不對。
是太陽能。
如果他記得不錯，他這座城市的路燈，因要響應環保的號召，早就全都換成太陽能的了。
因太陽一直存在，所以這種太陽能路燈，也並沒有因為人類的離去而熄滅。
是的，太陽能！！！
受這種太陽能電燈的啟發，心中一動，柏越澤辨識一下方向後，向左側偏舊的那片教學樓區走去。
功夫不負有心人，柏越澤果然在太陽能研究室內，找到一組太陽能裝置，他也如願的找到自己想要的東西。
月與日跟他所知的月日差不太多，但年份卻整整晚了一年。
怪不得曾經生機勃勃、熱鬧非凡的學校會破敗如此，怪不得他已無法再在這所學校看到任何人類，怪不得……
原來已過去一年嗎