走出辦公室，柯冬又給了牛小虎一拳：“和諧的校園容不下不和諧的音符，聽聽！說得多好聽呀！是誰惟恐天下不亂的？”
牛小虎也不示弱：“是呀，我惟恐天下不亂，好像，我記得某人貌似也有這種傾向呢。”說完，兩人哈哈笑了。
弄得初晴莫名其妙：“倆白癡嘛，我不管啦，反正任務就交給你們啦！有我什麼任務沒？”
“Yesmadam！”兩人齊聲答應，牛小虎還說：“沒你什麼事，等好消息吧。”
放學後，兩個人湊到柯冬家裏，開始核對筆跡。董老師的那件淡紫色風衣也被他們討了來，作為罪證，細細對比，認真研究。
可是，當他倆真正開始對照筆跡的時候，可真傻了眼嘍！
隻看了幾個人的聽寫，牛小虎就開始懊惱自己的失誤了。上課的時候隻知道讓初晴聽寫生字，來獲取全班同學的筆跡，卻忘了叮囑她，最好，一定要寫出“你”和“壞”這兩個字來，這樣同樣的字一對比，才有可能比較出來嘛！現在連一個相同的字都沒有，怎麼比較？牛小虎沮喪地扯著自己垂在耳朵邊的一縷頭發。“糗大了！怎麼能忘掉這麼重要的一個細節？”
柯冬雖然也有點著急，但是還是不住地安慰他：“你能想到用聽寫來獲取筆跡，已經很不錯的啦！我都沒有想到，何況，‘你’和‘壞’這兩個字誰不會寫呀？還用得著聽寫？那樣做有點太顯鼻子露眼的啦！真正的作案人可就注意啦，他故意寫得歪歪扭扭的，累死你，你也不出來呀！”
牛小虎還是有點灰心：“我看我就不是做偵探的材料，做個偵探助理都不一定及格！”
“誰說的？我覺得你就挺合格，超級合格！”柯冬一張一張地比對著，還得抽出精力安慰牛小虎。
別看柯冬這麼說，接下來他也發了愁：這麼多的，45份筆跡耶！要從這麼多的筆跡裏麵，找出一份和風衣的筆跡一摸一樣的字？我的天哪！前所未有的考驗！難呀！難於上青天！何況，在風衣上寫字是在課上，偷偷摸摸的怕被人發現的情況下，緊張，小心翼翼，這種非自然狀態下寫出來的筆畫，跟自然隨意狀態下寫出來的筆畫，應該是有很大差別的。更何況，如果寫字的人刻意改變字體，胡抹亂畫，要想查驗出來，難上加難！
再一點，風衣是布料的，這樣的質料與紙質的上麵寫出來的字體肯定也會有一定程度的改變，這更給案件的偵破增加了難度。
柯冬皺了皺眉頭，牛小虎更是不知道該從哪裏下手，隻是看一會風衣，看一會聽寫的一摞生字，看著看著，念叨說：“我越看，這越不是些字了，感覺它們認識我，我不認識他們了一樣！”
柯冬卻用手拿起風衣，仔仔細細看了一便，把手一橫一豎一撇一捺的風格盡可能的在腦子裏烙上印跡，然後又拿起聽寫的生字來。
柯冬把每一份聽寫都認真仔細盡其所能忍受地看了一遍，然後，再看風衣上的字，腦子裏已經一團糟了。
哪一份聽寫都和這兩個字對不上號，腦子裏亂糟糟地充斥了各種各樣的字，各種各樣的筆畫，胡蹦亂跳，可就是沒有一個能夠和“你壞”這兩個字親親密密地拉手重合到一起的。怎麼辦？柯冬拍拍暈暈乎乎的腦袋，推一推鼻梁上的眼鏡，很顯然，柯南的頭型幫不到他，眼鏡也沒有多大用處。
“咱們是不是看看風衣上的字是什麼筆寫的？還能縮小一下搜索範圍？”牛小虎想起那回在老師辦公室裏，查驗自己日記本上神秘留言的經曆，提議道。
“隻好這樣試試！”柯冬說，“但願大多數人都習慣使用一種筆芯？”
“我就是！”牛小虎表態。
“我也是，”柯冬也說，“作案嫌疑人必然是用正在做練習的那支筆，在老師風衣上寫字的。”
柯冬第n次觀察風衣上的筆跡，“這好像就是咱們常用的那種黑色的筆芯吧？5毛錢一根，有0.5mm的，也有0.38mm的，可是這兩個字到底是用的細一點的筆呢？還是粗一點的呢？我也鬧不清。咱們隻好把黑色筆跡都找出來。”
黑色筆跡的不算多，找出來了16份。“仔細研究這16份也許能看出點什麼？”柯冬和牛小虎一人8份，恨不得把鼻子貼到字上，想找出相同的部分。
這個不像？這個貌似有點像？
還有這個？這個好像也有點像呢？