在孩子們哭的時候抱起來亂親一通，用糖紙包一團泥巴送來當禮物。
他還教大家寫字。
那時候，小區裏隻有他一個人上學，其他的孩子都沒到年齡，於是周放每次放學回來，就特別自豪地給大家炫耀他學會的生字。
樹蔭下，周放握住粉筆一筆一劃地寫著。
“木頭加木頭就是林，所以啊，林微你就是兩塊木頭。”
“寶蓋頭，加一個丁字，就是寧，小寧的寧，圓圓的，很好看吧？”
“你們不知道什麼叫寶蓋頭吧，反正你記得怎麼寫就好，記得啊。”
“溫婷……那兩個字太難看了，我不想寫。”
周放說話的時候總是很臭屁的樣子，好像他什麼都懂，好像他自己就是個移動的活字典。
現在回想起來，他那種裝酷的表情，至今還記憶猶新。
寫出來的那些歪歪扭扭的字，當時覺得好神奇，暗地裏還崇拜著他。
於是回家的時候，拉著媽媽的衣角，興奮地說
“媽媽，你給我生個哥哥吧，好不好……”
媽媽淡淡地問：“你要我生個什麼樣的哥哥？”
“周放那樣的。”
“哦，十年以後吧，我給你生一個。”
得到許諾，於是開心地笑了起來，那時候太小，不懂媽媽的回答隻是敷衍，隻知道，真的很想要一個周放那樣的哥哥，整天一起吃飯一起睡覺，在床上聽他講各種各樣匪夷所思的故事，聽他用怪異的音調唱著莫名的歌。
五歲時的期望不可能實現了。
十年以後，再次跟周放相遇，他卻全都不記得。
端木寧嘴角扯開個冷笑，拿起泥巴糖，轉身欲投向垃圾桶，想了想，又收了回來。
虧自己還一直記著他的好處，當他是哥哥一樣尊敬著，沒想到那個人依舊是一副痞相，到處調♪戲人不說，連對於自己來講最為珍貴的那段記憶……都不記得了。
不知為何，心裏竟有點難過。
倒也很慶幸，幸虧沒有他那樣的哥，要不然，豈不是從小到大都要經受非人的折磨？
怪不得林微那麼好脾氣，都是周放給折磨出來的吧，受得了周放的調♪戲，林微才能磨練出天塌下來都麵不改色的定力。
端木寧撥了撥筆筒裏的泥巴，輕輕笑了笑，拿出手機給周放發了條信息。
“我想請你做家教。”依舊是平淡無波的陳述句。
正在喝水的周放成功地噴灑了一桌麵，被嗆到，按住胸口咳了好久才平靜下來。
“孩子啊，你是不是發燒了？請家教請到我頭上？”
“你比我高好幾個年級，我那點題目你應該沒問題吧。”
周放笑了笑，這孩子居然用激將法，唉，可惜激將法確實是自己的軟肋，百激百中。
“好吧，我親自教你。那個……你們期中考過了吧，你考多少分來著？”
端木寧想了想，老實回答：“數學滿分，語文九十五分。”
周放嘴角抽搐片刻，實在不想承認自己是心虛了。這麼強的孩子哪用教？自己現在回頭去答五年級的數學卷子，說不定都答不到滿分啊……實在是對火星文般的數學公式產生了強烈的抵觸情緒。
“這樣吧，我介紹我同學給你。”
“不喜歡陌生人教。”
“那請林微教你啊，他成績很好的。”
“不想請他，他太忙了。”
“那……你就是喜歡請我了？”
端木寧沉默片刻，發回去一個字，“嗯。”
周放對著手機笑了起來，繼續調♪戲，“哪種喜歡啊？”
不知為何，端木寧竟覺得耳根有些發熱，於是轉移話題：“那你同意了，下周末到我家好吧。”