三、辭真而意深：點題要新而深所謂點題，即點明主旨。跟入題和破題不同的是，這裏所謂的點題，主要指的是最能點明演說目的、主旨的那些話，即通常所說的“警句”、“文眼”之類；而且，這種點題的句子，其位置也可不拘一格，可前可後，也可在中間；關鍵是要有新意，要有底蘊，盡可能做到理性與情趣的融會貫通，給人以雋永、深刻且耐人尋味的印象。這裏，提供幾種點題的形式，從中我們不難得到某些有益的啟迪。
一是用感情色彩濃烈的語詞來點題，以期引起聽眾的內心的共鳴。這種共鳴的實現，也是符合演講的第一人稱語言角度的特性的。馬丁·路德·金的《我有一個夢》的演說，為了點明題旨以增強感染力，就反複“描述”了“我夢想有一天”的情景，每一個情景就是一個鏡頭，連續組成主觀與客觀相融為一體的連續不斷的“畫麵群”，既強烈地渲染主題，實際上也是一種頗為藝術的點題方法。
二是使用點出主旨的警句，以期留下難以磨滅的餘響和值得咀嚼的東西。警句得來並不容易，但是，如果我們注意將情感和理智融為一體，並輔以反複、倒序、排比等多種加強論證的言語力度和感染力的手段與方法，也是有可能留下警句名言的。肯尼迪總統的就職演說，開頭並沒多少新意，更不用說警句了。但快結束時，他連續使用了兩個重複的呼告語，使那警句立即凸現了出來，不僅新意盎然，而且頗有深刻寓意，仿佛黃鍾轟鳴，餘音不絕於耳--不要問你們的國家能為你們做些什麼，而要問你們能為自己的國家做些什麼。不要問美國將為你們做些什麼，而要問我們共同能為人類的自由做些什麼。♂本♂作♂品♂由♂思♂兔♂網♂提♂供♂線♂上♂閱♂讀♂
三是藝術地運用熟語，以期聽眾受到感染並樂於接受自己的觀點。熟語，包括成語、民謠之類，通俗易懂，人們耳熟能詳。對此，切不可視之為下裏巴人而妄加輕視與貶低。如果演說時，我們對此能藝術地加以改造和利用並糅進其他修辭手段加以強化，也有可能賦以新意並鑄成警句，從而給人以藝術享受與心靈震動。朱基在去年當選為總理後的記者招待會上，有一段講話就頗有感染力至今為人津津樂道，念念不忘。其實，推究起來，也大都不過是一些熟語罷了；可是，由於將它們導入連續的排比句式之中，再輔以形象生動的比喻，因此，既點出了題旨，表達了自己的決心；又因其強烈的節奏感和陳中見新的造句手法，而使人感受到了一股排山倒海的言語張力和氣勢--不管前麵是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而後已。
第七卷 成功交際 建立健康人際關係的八個方法
當你想起你生活中最愉快的事、最有成就的事和最有意義的事時，你很可能會把它們與他人的關係聯係在一起。同樣，你生活中最傷心的事、最痛