此類搶購現象，簡單地責備參與者其實是沒有意義的，我們應該做的，是▒
我寧願不把葉校長的“完勝”看成難以做到的“奇跡”。事實上，這正如葉校長自評一生所用的“認真負責”四字般樸實無華。他防患未然的所作所為，未必需要更大投入。如果有更嚴密的安全保障製度、更嚴苛的校舍建設安全標準、更嚴厲的校園安全事故追懲機製，葉校長所做到的，也許任何學校都可以做到。
可惜的是，校園安全往往是喊得響、做得少的軟肋。當然，在校園安全尚未在製度上得到保障的時候，將板子打到校長身上，的確也有不公。
因此，葉校長此生的最大意義，不僅僅在於黃金般的“1分36秒”，更在於他用這“1分36秒”昭告中國，隻要“認真負責”，災難麵前，校園安全也可以固若金湯；隻要“認真負責”，學校可以成為“最安全的地方”；隻要“認真負責”，局部也有可能做到“萬無一失”。
所幸，大地震之後的3年，災區重建學校抗震標準都大幅提升，校舍建設所用鋼筋，密得連蝴蝶也飛不過去。但其他地區的校園，是否也都成為最安全的地方了呢？請所有的地方官員、所有的中小學校長，都用葉誌平校長“認真負責”的目光審視一遍，可好？
人民日報人民時評：記取“溫州溫暖”的力量
蘊藏於社會的蓬勃力量，能夠成為政府行動的有效支撐，是社會建設和社會管理的寶貴資源。
“7·23”動車追尾事故後，一張照片拚圖熱傳網絡：上方，是溫州市民獻血的長隊；中間，是醫院中忙碌著的義工；下方，是救援時赤膊上陣的村民。網友評價：溫州溫暖，中國力量。
事故之後，飄零在懸墜車廂裏的生命，開始了與時間的賽跑。此時此刻，沒有什麼救援，能比在場人的雙手更有效；沒有什麼車隊，能比周邊的社會車輛更迅捷；沒有什麼信息，能比微博的傳遞更及時；也沒有什麼鮮血，能比流淌在身體中的那份更豐沛、更溫暖……每一個普通公民的表現，每一種社會力量的呈現，都影響著速度、力量、慰藉與溫暖，關係到“黃金救援期”裏的生命質量。
“溫州溫暖”，因而倍顯珍貴。它讓我們感受到公民意識的成長，觸摸到時代的溫度，傳遞著前行的信心。風險社會，總有各種安