記得初逢之時，玉清存無限蒼涼地臨風悲歌，若沒有一份了然與灑脫，隻怕也不會有後來的琴曲相勸。
古人所謂高山流水，投契之交便是如此了吧。這世上知音難覓，又何必問其出身來曆，亦不必糾纏於讀書之多少，所曆之豐富或簡單。俞伯牙若不是使鍾子期讀書，子期怕是不會因勞瘁而亡。
以一樵子，卻能領會士大夫的琴聲，其心性的高潔顯而易見，有讀了一輩子書的也不能做到。所謂殊途同歸，得大道者原不必拘泥一途。
更何況，既然相逢，即當珍之惜之，何故放之經年不聞不問，鑄成遺憾？想子期墓前，江風嗚咽，這一曠古奇遇竟終以如此悲音，伯牙何堪？聞者何堪？雖千古流去，其哀未衰也。
隻怕兩廂長隨，才是正理。共同遊返於書籍與人世，但有所得，即相為歡談，人世之樂，除此而何？
自然，伯牙許是有伯牙的難處。世事譬如洪流，又幾人不輾轉漂流其中，更何況當其時政況浮動，兵事頻仍。隻後人則不可重蹈其舊。似此眼前人，如何不憐取？
玉清存眼底不由光華流動，他抬頭看向沈放，說道：“盤纏？如此，為何不來清存處？要不，你就教我武藝吧。”說著，輕笑起來。
沈放聞言愣了一下，就笑起來：“卻也是。那就這樣。隻是我已答應了芷君，這琴課卻是不可落下的。嗯，如此甚好，沈放竟然平添了一樁進帳。哈哈……”
兩人相對撫掌，歡欣之意漫溢出去，直向那四麵的煙水遠遠傳了去。
相悅一
自那日重逢，玉清存與沈放兩人即約好，每日教罷林芷君的琴，沈放便去玉清存處教他武藝。
沈放道：“以清存這般年紀方才學武，已過了最佳之時。不如但學些實用的擒拿反擒拿術，並常自習以輕功，遇有不測，或可抵擋一二。”
玉清存自是以為然。同沈放學武也無非一個借口，希望兩廂廝守。隻是沈放教得倒是十分認真。
玉清存因熟習音律，便不時亦前往芳雅居，或在一旁候著，或撫弦一曲，亦對林芷君略加點撥，三人相互切磋，不覺林芷君琴藝大長，他二人亦感所獲非淺。
而在玉府，這兩人每日裏除卻教習武藝，便是長相高論，總是合契無比，端是其樂無窮。如此倏忽而過兩月餘，林芷君的琴課亦快完畢了。
這一日，天氣晴好，芳雅居那水榭上更是明光流溢，四圍水波蕩漾，園池山木，無一不令人心生愉悅之情。
逢琴課略事歇息時，就見林芷君忙前忙後，殷勤招待兩人。
玉清存手捧一盞茶茗，斜斜地靠在露台的闌幹處，水風輕送，浮起他素淡的衣袂，容色間一片清寧悠遠，望去幾不似凡人一般。他似凝神遠眺，卻不時仿若不在意一般飄過室內一眼。
他淡淡地品著茶水，心底卻逐漸沉鬱起來。他看見，這些天來林芷君望向沈放的目光越來越是萬種柔情；而沈放對她，亦是溫情脈脈。
他無端地有些嫉妒起來，嫉妒林芷君嬌好的女兒身。這兩人望去，卻也真是一對璧人。
難道自己對沈放也超出了知交的情誼了麼？他忽然想到君成之待自己，心下又是惶恐又暗暗地有一絲欣喜。
男子與男子，自己居然也同了君成那般。是那些時日對君成的情感思量過度，還是自己原也是隱隱地喜歡男子？
可憑心而論，以沈放的才貌氣質，此情又如何不令人心喜？
他隻覺臉頰上一陣熱氣湧來，趕緊轉身伏在了闌幹上，用力地握著茶盞，卻見那盞中茶水輕微地顫動不已。
裏麵沈放見玉清存行動突兀，不由看了他幾眼。正欲起身走向玉清存，卻聽一旁林芷君柔聲說道：“這杯茶適才斟的，且換下。芷君已命人去取了珍愛的“碧卻更無聲”，稍後待芷君親為調來，先生可嚐嚐滋味如何。”