“誰知道呢，我順口說出來的。”顓一打了兩個響指，製止三人繼續陷在故事裏，“好了，回到正題上，要是感興趣，我哪天補了續集。”
“你們先把這十個數字以及對應的名詞記住，九以後的，用組合的方式，好比數字1衣服加上數字1衣服，表示數字11，兩件衣服；數字1衣服加上數字2二哈，表示數字12，穿著衣服的二哈。”
“給你們幾分鍾，現在開始記，記好了告訴我，初九寫的那二十個不要記，一會兒你們要用來練習。”
顓一躺了回去，塞入耳機，用音樂減輕幾人背誦的聲音，拿起書接著往下讀。
幾分鍾後，顓一的耳機被初九摘了下來，顓一合上書，問道：“都記好了？”
“嗯，都記住了。”初九點頭道。
顓一坐了起來，“好，集中精神，記住這些東西，手機，電腦，眼鏡，躺椅，包子，豆漿……”
“十五秒鍾，讓你們回顧一遍。”
……
……
“好，時間到，未來，第十二個東西是什麼？”
“十二，十二，十二，”未來撓了撓頭，“十二是穿著衣服的哈士奇……在吃葡萄……還會吐籽……葡萄，十二是葡萄！”
“正確！”顓一看向行走的X光片，問，“拉爾，第十六個東西是什麼？”
“十六……十六……”拉爾想了想，“十六是穿著衣服的溜肉段與無人機打架，無人機，是無人機！”
“正確！”顓一看向初九，“丫頭，十七是什麼？”
“十七……”初九回憶了一下，“十七是拿著手槍的鐵板魷魚在騎摩托車，十七是手槍！”
“正確！”
“拉爾，二十是什麼？”
“二十是二哈靈魂出竅踩著太陽跑圈，是太陽！”
“正確！”
“初九，第九個是什麼？”
“第九個，第九個是結酒心糖的牽牛花，牽牛花！”
“正確！”
“未來，十四是什麼？”
“十四是穿著衣服的絲瓜坐在毛毯假裝在飛，十四是毛毯。”
“正確。”顓一微微一笑，道，“怎麼樣，是不是感覺格外簡單？不過你們還需要大量的練習。當這種方法成為你們的一種本能，或者說是潛意識時，你們就真正掌握了。”
“誒，”未來摸了摸下巴，“你什麼時候學會這個的？”
“很多年了，剛上中學的時候。”顓一回道。
未來掐住腰，質問道：“那怎麼沒教我？！”
顓一招了招手，等到未來湊過來，一個手刀敲在了對方頭上，“你再說一遍我沒教過你？！”
“有嗎？”未來捂著腦袋，什麼也想起來。
“上中學後的第一個暑假，還記得自己數學考了多少分嗎？”顓一又敲了一下未來的腦袋，“我和樓蘭給你補課的時候，我正好剛剛從書上學到這個方法，一起給你倆講的，之後你管我借了書，你沒翻兩頁就弄丟了。”
“啊……好像有這麼回事……”未來尷尬笑了笑，雙手抱著腦袋，在顓一準備敲第三下前，趕緊跑回了自己的躺椅上，與大家一起練習聯想法。
三眼女孩們抄了一份傾城國文字版，也在練習。
顓一收起手裏的書，從躺椅上站起身，決定去做一個稻草人，練習加研究“呐喊吧，不屈的舊矛”的使用方法。