通過詢問、調查，警察得知，高圓的性格比較內向，甚至還有點孤僻；她的生活自理能力較差，而且慵懶；英語六級第一次沒有通過，聽說這一次又沒有考好，為此情緒低落；這次全校文明衛生檢查，高圓的宿舍吃了批評，她本人也被隱形通報點名批評，估計這對她的打擊是很大的。所以，為這事，她在人前幾乎抬不起頭來；還有，聽說她有一個男朋友，最近對她不理不睬。不出這次跳樓事件，同宿舍的人並沒有特別注意高圓最近的不正常行為，現在出了這事，同學們仿佛突然發現高圓在近期確實有些反常，她們把各自的所見、所想告訴了警察。總之，在同學們的眼裏，高圓在近期內比以前更加少言寡語，而且表現得精神恍惚，好像有一段時間沒有看見她的笑容、聽到她的笑聲了。
警察通過詢問分析，初步得出高圓跳樓的大致原因。但對於遺書上寫的“這個世界本來就不屬於我”這句話的含義就雲裏霧裏了。這難道與她的性格內向、孤僻有關？個中原因，暫時還不得而知。現在，還有一個關鍵人物，需要對他詢問，他就是高圓的戀人，或者說是高圓曾經的戀人。那麼，他是誰呢？警察問在場的女生：“有沒有人知道這人是誰。”
藍妞說：“我知道，他叫劉躍塍，和高圓是同鄉，比我們高一級。”接著，藍妞說了劉躍塍所在的係和班級。說完時，她還在發抖。
警察問藍妞：“你叫什麼名字，你是怎麼知道這些情況的？”
“我叫藍妞，我平時和高圓接觸得較多，她對我可以說是無話不說。”說到這裏，藍妞發現自己的話有點過頭，馬上改口說：“當然，無話不說有點言過其實，不過，我們倆交流得還是比較多的。”
警察發現沒有什麼好問的了，他們還得馬上去找劉躍塍，一個作記錄的年輕警察合上記錄薄，轉身問一直在旁聽而沒有說話的校長：“校長，你有什麼要說的嗎？”
校長說：“發生了這種事，作為校長，我心裏很難過，但對案情上的事，我暫時沒有什麼要說的。我希望警方盡快幫我們查清件事的真相，我們校方一定會盡最大努力協助你們的工作。”
警察說：“那就謝謝校長，下麵我們還要對劉躍塍同學進行調查，請你派人幫我們找到劉躍塍。”
校長說：“好的，沒問題。”校長叫在場的保安隊長帶警察去找劉躍塍。這時已經是淩晨兩點了。
校長的心情很不平靜。在他領導的學校裏發生這麼大的事，不管什麼原因都是不光彩的。作為校長，他是脫不開幹係的。他知道，接下來的事，也就是天一亮就要發生的事，他要麵對全校師生，麵對上級部門，麵對新聞媒體，作好合理的解釋。剛才，他在聽警察和學生交談時，他雖然不插話，但聽得十分認真，沒有放過任何一句話和一個細節。在聽的過程中，他牢牢抓住了兩個關鍵方麵：高圓性格內向、孤僻和生活自理能力差，並且慵懶。至於說失戀的理由是不能拿出來說的，因為他聽出來了，高圓的失戀很可能與這次文明衛生檢查的通報有關。如果這成了一個原因，那學校就有了責任。如果是前麵的原因，那麼，高圓的跳樓，說她有自閉症、抑鬱症都可以成立。校長邁著沉重的步伐向自己的辦公室走去。天快亮了，他不想回家了，他準備去辦公室休息一下，理一下自己的思路，他要考慮怎樣處理這件事才能擺平來自各個方麵的壓力。
兩名警察在去找劉躍塍的路上，接到了去醫院的警察的電話，說高圓已經醒了過來，隻是現在情緒很不穩定，兩名警察把這一消息轉告了校長。
警察敲響了劉躍塍的宿舍門，門很快就開了。開門的人說：“警察先生，你們好，我是劉躍塍。”劉躍塍麵帶倦容，表情嚴肅。
警察及保安隊長進門後，保安隊長反身把門關上。一名警察向劉躍塍說：“劉躍塍同學，我們是來找你的。”