教學事故(1 / 2)

次日直豔陽高照,林葉烽才爬來,換洗被褥衣,洗完才現已經巳時,一午時間這浪費。林葉烽急忙翻找課程,才現,課程午晚,午竟休息。

林葉烽恍惚間自嘲笑笑。午課孫證果老師《太陰力入門》,可直步入教室,林葉烽才現,教室窗簾全拉。直開課,孫證果運太陰力,一輪圓月虛懸教室頂空,林葉烽著周零零散散數人,驚訝。

“早間帝唯日義,導致太陰力修煉受待見,直先賢孫棟為帝國曆汗馬功勞,一身太陰力,修煉武大,孫棟們孫立宗,才孫證果,雖沒領會宗族奧義,才幸這與大識,傳授大太陰力修煉入門方。待大學,自可與常人無異,太陰力收放自如。老師當貪戀高深密,麵修煉,才落現如今太陰力斷釋,大用擔心,循序漸進,會像一樣行走黑暗間。”

孫證果一番話,倒釋林葉烽人心一直疑惑。怪這一靠近讓人心聲陰暗太陰力,為何還授業施教。

論課枯燥,已大默認,而讓大增添信心卻帝國史一光鮮亮麗名字,名字擁輝煌霸業。

一午時光,林葉烽又溫一帝國關太陰力擁戰紀。

直論課結束,孫證果求學員們申時學習實踐課,林葉烽才白午休息完全補充睡眠,留著晚操練用。

月初稍,孫證果劉靜早已布置壇。直申時學員們陸續站自己位置。與劉靜老師,孫證果運丹元力,引導月光凝聚。

空月亮落窸窸窣窣熒光,斷學員間遊蕩。

學員們開始打坐閉目,靜靜感受太陰力。瑩瑩點點月光仿佛靈一般選擇適學員沒入眉心,則落手腕處關節。

孫證果開始斷凝練太陰力。月光散太陰力開始密集,瑩瑩光點仿佛大一倍。

林葉烽禁覺水滴滲入肢百骸,血液流淌仿佛變慢,感知,仿佛見黑暗一灰色小點,這小灰點住撞擊著丹田兩顆內丹丹元壁壘,每次撞擊灰色小點彌散消失,直灰點越來越,丹元仿佛抖動一,林葉烽頓時覺仿佛自己錯覺,感覺丹元興奮,仿佛遇什補品,丹元開始斷吞噬著灰點,黑暗丹田裏,兩顆丹元裹著壁壘已更黑,刻遇灰點補充,竟隱隱顏色。

林葉烽黑白內視世界裏,林葉烽仿佛一內丹帶著土黃,一內丹帶著墨藍。灰色氣息越粘稠,內丹住吸收。開始還覺冷林葉烽,漸漸覺身燥熱難耐,可僵硬身卻連睜開眼皮做。識漸漸變縹緲。渾身燥熱感劇,凍僵,嫉妒陰寒而產生熱錯覺。