實際上早在幾輪前,男生裏就隻剩下他能對成語,其他人基本處於待機狀態,頭跟撥浪鼓式的來回扭動。
男生們把希望投向了李揚,而他並不著急,隻是淡然地看著大家,在女生們認為自己方即將勝利的時候給予打擊。
剛才他跟李菲的對決很明顯,自己先是“風流倜儻”自誇,然後李菲給出“螳臂當車”還擊,很有意思。
“還有哪位同學能接成語?”大表姐開口了,自己的語文課代表還是很爭氣的。
“揚子,上啊!”
有男生小聲喊道,女生們撲哧一笑。
好吧,看來大表姐沒有停下上課的意思,那自己隻好獻醜了。
“扯旗放炮!”
全班一片嘩然,都沒聽懂是哪四個字。
大表姐讓他上黑板寫出來並且解釋意思。
這句成語從字麵上看有點汙,扯下旗袍打一炮......
事實上人家是個很正經的成語。
李揚在黑板的來了段狂草,寫下扯旗放炮四個字,然後解釋道:“形容公開張揚,製造聲勢。”
他特意看了眼第二排的李菲,四目交接之際能感受到火花的存在。
她的確很可愛,一雙眼睛泛著光,單純的小女生。
全班男生歡呼,最後一排幾個口味超前的哥們品味出汙層麵的意思,憋的臉通紅。張潔咬著嘴唇,一副認真思考的樣子。
不等李揚下台,李菲唇角輕揚,加重了語氣,“跑的了和尚跑不了廟!”
這也是成語?
大表姐解釋道,“成語不一定非要四字,還有三個字的成語。”
沒想到小丫頭片子還挺機靈,李揚幹脆站在講台不走了,“妙筆生花,比喻傑出的寫作才能。”
“嘩眾取寵,形容言行浮誇。”李菲馬上對了出來。不愧是語文課代表,肚子裏還是很有墨水的。
全班隻要不瞎不聾的人都能看出,成語接龍成了李揚跟李菲的個人秀,而且你來我往互有攻守,用成語相互對抗,當我們這些人是空氣啊!
一男一女,這背後肯定有事!
大表姐倒是對李揚刮目相看,沒想到這小子的成語積累量還真不少。
李揚很有紳士風度,麵對李菲的攻擊並不還擊,隻是繼續往自己臉上貼金。
他的腦海中突然晃過一個成語,隨後脫口而出,“重生父母,比喻對自己有重大恩情的人。”
重生兩個字對他而言很特別,李菲的目光明顯遲疑了一下,她看了李揚一眼,見他眼中有光,瞬間變得柔和了下來。
一時間,李菲居然臉紅了起來,她回想剛才自己對抗李揚的樣子,竟然有些發燙。
為什麼會這樣?隻是因為自己聽他對出那些自誇的成語,然後就開始反擊嗎?
出於語文課代表的本能?
還是說對他有不一樣的看法?
這樣一來,下課後同學們必然會認為她對李揚有事兒!
少女時代的懵懂情愫很神奇,然而李揚對她的內心戲全然不知,這就是男人跟女人。
“牡丹雖好,終須綠葉扶持。”李菲語氣平緩了很多。
很顯然,李菲示弱了,把李揚比作綠葉,感激他映襯了自己。
李揚見她沒有給出沐猴衣冠、目中無人這樣的攻擊性成語,心立馬軟了。沒想到小丫頭成語積累量這麼大,那種不是四字的生僻成語都能對上。
看來成語接龍可以結束了,他坐回自己位置,雙手往桌子上一攤,擺出投降的姿態。
女生們暗暗歡呼,男生個個發歎。
講台上的大表姐滿意地點點頭,盡管這節課已經過去了十五分鍾,但是效果還是很好的。
李菲回頭看了他一眼,會心一笑。